基于语用角度的文本解读策略
本文选题:语言文字 + 语言运用 ; 参考:《教学与管理》2015年23期
【摘要】:正《义务教育语文课程标准(2011版)》明确指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"语文课程主要是学习作者如何运用语言文字来表情达意、叙事状物的。"学习语言文字"是语文课有别于其他课程的个性和本质特点。这里所说的语言,不是理论意义上的语言学,而是实践意义上的语言运用。语文教学就是语
[Abstract]:"The Chinese curriculum standard of compulsory education (2011 Edition)" clearly points out: "Chinese course is a comprehensive and practical course to learn the use of language and writing." the language course is mainly to learn how the author uses the language to express meaning and narration. "Learning language words" is the character and essential characteristic of the Chinese course that is different from other courses. The language here is not linguistic in theory, but in practice. Language teaching is the language.
【作者单位】: 岭南师范学院人文学院;
【分类号】:G623.2
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本文编号:1811409
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