乌鸦、母鸡和中美教育——对中美母语教科书中两篇课文的比较

发布时间：2018-05-24 11:21

  本文选题：母语教科书 + 中国教育　； 参考：《教育科学研究》2015年06期

【摘要】：对中美两国母语教科书中的两篇课文《乌鸦喝水》和《小母鸡种稻子》进行了比较,美国教科书中的乌鸦是实践的、探索的,中国教科书中的乌鸦是思考的、聪明的;美国教科书中的小母鸡坚持公平,中国教科书中的小母鸡乐善好施。不同国家对同一篇课文的不同处理,反映出不同国家不同的价值取向,体现了教育的民族性和文化性。
[Abstract]:This paper compares the two texts of Chinese and American mother tongue textbooks "Ravens drinking Water" and "Rice of Little Hens". The crows in American textbooks are practical, exploring, and Chinese textbooks are thinking and clever. The young hens in American textbooks insist on fairness, while the young hens in Chinese textbooks are generous. The different treatment of the same text in different countries reflects the different value orientation of different countries and reflects the nationality and culture of education.
【作者单位】： 北京教育科学研究院中学;
【分类号】：G623.2

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本文编号：1928863