习题“旁白”的教学处理和使用策略——以“垂线与平行线”为例

发布时间：2018-05-28 12:28

  本文选题：教学处理 + 习题教学　； 参考：《教学与管理》2015年32期

【摘要】：正旁白是一种画外音,是指画面外的人声对影片的故事情节、人物心理等加以叙述、抒情或议论的电影手法。作为静态文本,数学教材为了体现教材意图、引导学生思考、补充问题说明等,也经常采用"旁白"的形式,让学生经历知识的发现和形成过程,从而达到获得解题方式和渠道等目的。"旁白"不仅广泛分布在例题教学之中,而且经常出现在习题处理之时。由于例题教学是教学的主干和重点,"旁白"内容往往成为设计教学的重要依据,因而受到教师的高度重视。但是,对习题中"旁白"的关注却
[Abstract]:Positive narration is a kind of voiceover, which refers to the narration, lyricism or discussion of the story and psychology of the film by the voice of the person outside the screen. As a static text, mathematics textbooks often use the form of "narration" in order to reflect the intention of the textbook, guide students to think and supplement the explanation of questions, so that students can experience the discovery and formation of knowledge. In order to achieve the purpose of solving problems and channels. " Narrator is not only widely distributed in example teaching, but also often occurs in problem solving. Because example teaching is the main and important part of teaching, the content of "narration" often becomes the important basis of design teaching, so teachers attach great importance to it. However, the focus on "narration" in the exercises is
【作者单位】： 江苏扬州市江都区实验小学;
【分类号】：G623.5

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本文编号：1946701