小学教育专业“三位一体”实践教学模式的探索与实践

发布时间：2018-06-21 12:52

  本文选题：小学教育专业 + 三位一体　； 参考：《教育教学论坛》2016年04期

【摘要】：2014年以来,教育部开始实施卓越教师培养计划,对现行的教师教育提出了新的挑战。小学教育专业作为高等教育体系中的新兴专业,必须改变传统的"教育见习+教育实习"的实践教学模式以应对这种挑战。"三位一体"实践教学模式是基于"创新之根在实践"的基础上提出的,融"教育观摩、假日模拟学校、教育实习"为一体,使学生真正掌握作为一名小学教师所必备的专业能力。
[Abstract]:Since 2014, the Ministry of Education has implemented the excellent teacher training Program, which poses a new challenge to the current teacher education. As a new specialty in the system of higher education, the primary education specialty must change the traditional practice teaching mode of "educational probation and education practice" in order to meet this challenge. " The "Trinity" practical teaching model is based on "the root of innovation is put forward in practice", which combines "educational observation, holiday simulation school, educational practice" as an integral whole. Enable students to truly master the necessary professional skills as a primary school teacher.
【作者单位】： 大连大学师范学院;
【基金】：2015年辽宁省大学生创新创业训练计划项目:国家特色专业“三位一体”实践教学模式的探索与实践——基于师范生的视角
【分类号】：G652.4;G62-4

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本文编号：2048682