图形谱在音乐课堂教学中的运用

发布时间：2018-06-28 02:30

  本文选题：音乐课堂教学 + 教学建议　； 参考：《音乐天地》2016年03期

【摘要】：正在小学高学段的音乐课中,将图形谱渗透到音乐欣赏课教学,是一种十分有效的教学手段。教师运用图形谱教学,应当引导学生聆听乐曲的主题、速度、力度、音乐情绪等方面内容,切实提升学生感受、体验音乐的能力。围绕图形谱的实际运用情况,进行大量的谱例分析说明,给出具体的教学建议,来阐释如何运用图形谱提高小学生感受、体验音乐的能力。小学高学段的音乐课要积极引导学生更好地理解音乐形
[Abstract]:It is a very effective teaching method to permeate graph spectrum into music appreciation teaching in the music class of primary school. Teachers should guide students to listen to the theme, speed, intensity, music emotion and other aspects of music, so as to improve students' ability to feel and experience music. Based on the actual application of graphic spectrum, a large number of spectral examples are analyzed and illustrated, and some specific teaching suggestions are given to explain how to use graphic spectrum to improve the students' ability to feel and experience music. Music lessons in Primary Schools should actively lead students to better understand Musical form
【基金】：陕西省规划课题《关注音乐本体,提高学生音乐学科素养策略研究》的研究成果,课题号:XDKT2083
【分类号】：G623.71

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本文编号：2076319