项目团队三种研训方式的实践与比较

发布时间：2018-06-28 03:41

  本文选题：项目团队 + 研训一体　； 参考：《上海教育科研》2015年02期

【摘要】：项目团队研训是将不同能力结构的教师组建成异质团队,承担以问题和困惑解决为主的项目,重点展开"提升研训技能的专题培训、增强经验积累的磨课研训、系统解决问题的课题研训"。强调目的和形式匹配的研训活动,使教师专业发展从个体取向转为群体取向,从技术理性取向转为探究合作取向,从被动受训转向主体参与、主动建构,营造良好的教师学习和发展的生态环境。
[Abstract]:Project team INSTRAW is a heterogeneous team of teachers with different competency structures to undertake projects that focus on problem-solving and problem-solving, focusing on "thematic training to upgrade the skills of the Institute and to enhance the training of grinding lessons accumulated through experience." Research and training for systematic problem-solving ". Emphasizing that the research and training activities, which match the purpose and form, make the professional development of teachers change from individual orientation to group orientation, from technical rational orientation to exploration and cooperation orientation, from passive training to subjective participation and active construction, Create a good ecological environment for teachers to learn and develop.
【作者单位】： 浙江省台州市仙居县白塔镇中心小学;
【分类号】：G627.2

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本文编号：2076577