情感与意志:数学应赋予儿童的“隐形翅膀”

发布时间：2018-07-03 20:30

  本文选题：数学教学 + 可持续发展　； 参考：《中小学教师培训》2015年04期

【摘要】：数学教育的最终目标是为了提高学生的综合素质,满足学生后继学习和终身发展的需要。在影响学生后继发展的诸多要素中,知识和技能仅是实现可持续发展的前提,排除与"四基"相关的记忆、思维和知识等内容,情感和意志是举足轻重的两个方面,决定和支撑着学生的后继发展。本文结合笔者几年的探索和实践,阐述了如何在数学学科中培养学生的积极情感和强烈意志,来培养惠及一生的学生可持续发展的能力。
[Abstract]:The ultimate goal of mathematics education is to improve students' comprehensive quality and to meet the needs of students' subsequent learning and lifelong development. Among the factors that affect the students' subsequent development, knowledge and skills are only the premise of achieving sustainable development. Excluding the memory, thinking and knowledge related to the "four bases", emotion and will are two important aspects. Decide and support the students'subsequent development. Based on the author's exploration and practice in several years, this paper expounds how to cultivate students' positive emotion and strong will in mathematics to cultivate the ability of sustainable development of students who benefit their whole life.
【作者单位】： 扬州市江都区实验小学;
【分类号】：G623.5

【参考文献】

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