小学高年级整本书阅读教学策略研究综述

发布时间：2018-09-10 20:54

【摘要】：自从新课改提倡整本书阅读以来,其便成为我国语文界的热点,许多专家、教师在整本书阅读的教学方面做出了积极探索。本文以小学高年级为分析对象,对小学高年级整本书阅读教学策略的研究成果进行了综述,以期为今后小学高年级整本书阅读的发展提供些许建议。
[Abstract]:Since the new curriculum reform advocated the whole book reading, it has become a hot spot in Chinese language circle. Many experts and teachers have made active exploration in the teaching of the whole book reading. Taking the senior grade of primary school as the analysis object, this paper summarizes the research results of reading teaching strategies for the whole book in the senior grade of primary school, in order to provide some suggestions for the development of the whole reading of the whole book in the higher grade of primary school in the future.
【作者单位】： 北京师范大学文学院;
【分类号】：G623.23

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 俞美娟;;基于生本课堂的小学数学知识整理课教学策略研究[J];内蒙古教育;2014年16期

2 卢晓燕;;小学数学生活化教学策略研究[J];考试周刊;2014年38期

3 张顺清;;小学数学综合与实践教学策略研究[J];文理导航(下旬);2014年08期

4 戚桂荣;;语文教材的人文内涵与相关教学策略研究[J];语数外学习(语文教育);2012年06期

5 汪敏;;二年级写人记事类课文教学策略研究[J];小学教学参考;2014年16期

6 范启兰;;小学数学教改基础上的教学策略研究[J];新课程(下);2014年06期

7 何艳;;小学语文阅读教学策略研究[J];新课程导学;2014年19期

8 张小燕;朱国华;;练出实效,减轻负担——小学语文“10分钟随堂练习”的教学策略研究与实践课题组调研手记[J];新课程(小学);2014年07期

9 刘艳芳;;小学语文拓展阅读教学策略研究[J];学子(教育新理念);2014年15期

10 张雅君;;一年级数学解决问题教学策略研究[J];课程教学研究;2014年06期

相关会议论文 前10条

1 郭省辰;;小学数学生活化教学策略研究[A];2014年5月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年

2 张文静;;小学语文古诗词教学策略研究[A];2014年9月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年

3 石带娣;;分层教学在小学高年级英语教学中的应用[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年

4 顾俊;;小学高年级英语学习两极分化的成因及对策研究[A];中国名校卷（上海卷）[C];2013年

5 石带娣;;分层教学在小学高年级英语教学中的应用[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广东卷）[C];2010年

6 朱建琴;;小学高年级“自主课”教学的实验研究[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年

7 李文;;让小学英语课堂教学“活”起来——小学高年级英语教学实践探索[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑）[C];2006年

8 钱亚云;;得美文者得天下——浅谈小学高年级背诵课文的注意点[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（文科专辑）[C];2006年

9 姜一敏;;浅谈微型日记对小学高年级学生写作水平的影响[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（文科专辑）[C];2006年

10 王悦萍;;浅谈“批注”在小学高年级课文预习中的运用[A];江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集[C];2005年

相关重要报纸文章 前7条

1 记者 姚晓丹;乐国安(南开大学心理学系教授)：小学高年级应开设心理课[N];光明日报;2011年

2 古蔺县古蔺镇长田小学 凌莉;小学高年级如何进行读的训练[N];泸州日报;2008年

3 镇江市学府路小学 李林;如何激发小学高年级女生上体育课的兴趣[N];江苏教育报;2013年

4 倪颖邋实习生 王文君;专项整治小学高年级乱补课[N];鞍山日报　;2008年

5 舟曲藏中拱坝学区 石永明;我教小学高年级作文的点滴体会[N];甘南日报(汉文版);2005年

6 本报记者 龚志伟;关注孩子“小心情”[N];中国质量报;2002年

7 广西南宁横县陶圩镇苏村小学 苏少邦;浅谈小学高年级语文教学中的朗读[N];学知报;2011年

相关硕士学位论文 前10条

1 朱玉;小学“数学思想”教学策略研究[D];西南大学;2015年

2 马冬雪;基于“生活教育”思想的小学语文习作教学策略研究[D];陕西师范大学;2015年

3 夏军雁;寄宿制小学英语口语教学策略研究[D];山东师范大学;2015年

4 佟晓;小学生数学潜能教育教学策略研究[D];辽宁师范大学;2015年

5 袁媛;进城务工随迁子女小学高段语文有效阅读教学策略研究[D];四川师范大学;2015年

6 杨玉媛;小学数学“数学广角”教学策略研究[D];河北师范大学;2016年

7 王申宵;小学高学段批注式阅读教学策略研究[D];合肥师范学院;2016年

8 申世荣;基于问题驱动的小学高年级语文阅读教学策略研究[D];上海师范大学;2016年

9 舒慧洁;以“读图”促“读文”—提升小学低段学生读文能力的绘本教学策略研究[D];四川师范大学;2016年

10 李超;小学中高年级绘本阅读教学策略研究[D];上海师范大学;2016年

，

本文编号：2235587