顶岗实习教师的素质需求与小学教育专业通识教育研究

发布时间：2018-09-18 17:06

【摘要】：实习学校对顶岗教师的素质需求是小学教师合格标准的反映,也是对小学教育专业人才培养规格定位的检测。文章通过对小学顶岗实习教师素质需求的调查和访谈得出三方面结论,即知识的"全科"需求要求课程设置凸显综合与通识,能力的"全才"需求要求能力训练注重全面加特长,人格的"全人"需求要求情意养成强调热爱与健康。
[Abstract]:The quality demand of teachers in practical schools is the reflection of the qualified standard of primary school teachers, and also the examination of the orientation of the training specifications of primary school education professionals. Based on the investigation and interview of the quality needs of primary school intern teachers, the paper draws three conclusions, that is, the "general subject" requirement of knowledge requires that the curriculum design should be comprehensive and general. The demand for all-purpose ability requires that ability training should pay attention to the comprehensive and strong points, and the personality demand for "whole person" requires the cultivation of emotion and the emphasis on love and health.
【作者单位】： 哈尔滨师范大学;哈尔滨学院;
【基金】：黑龙江省高等教育学会“十二五”规划2011年度重点课题“本科小学教育专业通识教育研究”(编号HGJXHB1110956) 黑龙江省2012年高等教育综合改革试点专项项目“小学教育专业学生农村顶岗实习支教计划的研究与实践”(编号JG2201201170)的研究成果
【分类号】：G652;G62-4

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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