小学语文口语交际教学的问题及应对策略

发布时间：2018-10-17 20:34

【摘要】：口语交际是小学语文课程的重要组成部分。小学语文口语交际教学在教学实施中存在认识不到位、课型特质把握不准、实施途径狭窄、研究指导不到位等问题。培养小学生的口语交际能力应遵循六个"注意":注意目标把握、注意话题选择、注意情境创设、注意训练延展、注意品质提升及注意全员参与。
[Abstract]:Oral communication is an important part of Chinese curriculum in primary school. There are some problems in the implementation of oral communication teaching in primary school, such as lack of understanding, uncertain grasp of the characteristics of class, narrow ways of implementation, and lack of guidance in research, and so on. In order to develop pupils' oral communication ability, six "attention" should be followed: attention to goal, topic selection, situation creation, training extension, quality improvement and participation of the whole staff.
【作者单位】： 贵州省凯里市师资综合培训中心;山西省教育科学研究院;
【分类号】：G623.2

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