透过浮华看“赛课”

发布时间：2018-10-18 20:38

【摘要】：正如今,各级各类的优质课、公开课、示范课等观摩评选活动开展得如火如荼。不可否认,这些活动的开展为深化课程改革、推动课题研究、促进学校和教师的交流互动、提高教学研究实效及教师的专业水平发挥着积极、重大的作用。本文试图从另一个角度,本着善意的态度,结合日常教育教学的实际为优质课评选活动"找茬",吹毛求疵地进行挑刺、思辨,并寻求解决问题的对策。这样的"吐槽"言语或许有失偏颇,权当抛砖引玉,以期
[Abstract]:Now, all kinds of high-quality classes, open classes, demonstration classes, such as observation and selection activities are in full swing. There is no denying that these activities play a positive and important role in deepening curriculum reform, promoting subject research, promoting the exchange and interaction between schools and teachers, and improving teaching research results and teachers' professional level. From another angle, this paper tries to "find fault" for the selection of high quality courses in the light of the practice of daily education and teaching in a well-intentioned manner, to find fault, to think, and to seek solutions to the problems. Such "complain" language may be biased, power should lead to the hope
【作者单位】： 福建惠安县墩南小学;福建惠安县净峰中心小学;
【分类号】：G622.4

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本文编号：2280304