壮汉双语教育的现状、问题及对策——以广西壮族自治区武鸣县三所壮文实验学校为个案

发布时间：2018-10-20 17:55

【摘要】：通过对武鸣县3所壮文实验学校进行实地调查,从社会各群体对壮汉双语教育的态度以及壮汉双语教育的课程设置、教学方法、教材、经费、教师培训等方面,考察分析当前武鸣县壮汉双语教育实施过程中存在的主要问题及影响因素,提出了促进壮汉双语教育进一步发展的对策建议。
[Abstract]:Through the field investigation of 3 experimental schools of Zhuang language in Wuming County, from the attitude of various social groups to the bilingual education of Zhuang and Chinese, as well as the curriculum, teaching methods, teaching materials, funds, teacher training and other aspects of bilingual education for Zhuang and Chinese, etc. This paper investigates and analyzes the main problems and influencing factors existing in the implementation of bilingual education for Zhuang and Chinese in Wuming County at present, and puts forward some countermeasures and suggestions to promote the further development of bilingual education in Zhuang and Chinese.
【作者单位】： 中央民族大学教育学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目“壮族新创文字应用调查及对策研究”(09YJC740073)
【分类号】：G622.4

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2283948