好设计从何而来——《课例中的儿童本位理念》阅读随想
[Abstract]:All teachers should write teaching design, and also want to write good design, because good design is the foundation and premise of effective teaching. There are plenty of great instructional designs, but not many really good ones, including those written by some famous teachers. Many teachers are confused and troubled to write a good teaching design. So why not read Professor Shih Mao-chi, Professor of the School of Education of Jimei University, in his new book, "the Child-Oriented idea in the Curriculum: the Design of Primary School Chinese Teaching based on the idea of" Organic Education "? This book is much more sophisticated through lively language and writing
【作者单位】: 福建省连江县教师进修学校附属小学;
【分类号】:G623.2
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 杨日飞;;论“儿童本位”的意蕴及其教育规定性[J];教育学术月刊;2012年02期
2 汤卫红;;儿童本位的数学课堂[J];江苏教育;2014年13期
3 ;杨日飞:不要误用“儿童本位”[J];中小学德育;2012年05期
4 赵准胜;黄淑萍;;20世纪语文教育逐渐背离儿童本位观的原因[J];吉林省教育学院学报;2007年11期
5 刘晓东;;论儿童本位[J];教育研究与实验;2010年05期
6 王军;;立足儿童本位 解读语文教学[J];科学大众(科学教育);2011年03期
7 徐萍;伊玉雯;;论儿童本位理念下的语文教材观——从《开明国语课本》走红谈起[J];东方论坛;2013年03期
8 马薇;;浅议儿童本位下的习作教学策略[J];小学教学参考;2014年25期
9 朱自强;;论“儿童本位”论的合理性和实践效用[J];中国海洋大学学报(社会科学版);2014年03期
10 朱亚燕;;儿童本位,让情理共生——谈儿童文学类课文的教学实践[J];考试周刊;2012年65期
相关会议论文 前1条
1 伍梅;;儿童本位:少儿电视剧“寓教于乐”的关键(摘要)[A];求异与趋同——中国影视文化主体性追求与现代性建构:中国高等院校影视学会第十二届年会暨第五届中国影视高层论坛文集[C];2008年
相关重要报纸文章 前9条
1 浦漫汀;回归儿童本位[N];中国新闻出版报;2006年
2 南京师范大学教育科学学院研究员,,《解放儿童》一书作者 刘晓东;我们为什么要解放儿童[N];中国教育报;2010年
3 庄斌;儿童小说写作的“过本位”现象[N];文艺报;2007年
4 黄越;儿童文学 多一点“儿童本位”[N];光明日报;2000年
5 ;儿童文学学科:亟需从“编者”时代跨入“著者”时代[N];中华读书报;2010年
6 朱自强;梅杰:童书“识小”[N];中华读书报;2014年
7 徐安琪;新婚姻法体现“儿童本位”理念[N];法制日报;2001年
8 本报记者 章红雨;原创少儿书:“儿童本位”的胜利[N];中国新闻出版报;2004年
9 王泉根;呼唤回归“儿童本位”[N];中国新闻出版报;2012年
相关博士学位论文 前3条
1 赵准胜;呼唤和谐的儿童本位观—儿童文学与小学语文教育[D];吉林大学;2007年
2 赵大军;儿童文学理论的基本问题与方法[D];东北师范大学;2008年
3 杨日飞;教育与儿童的自然发展[D];南京师范大学;2011年
相关硕士学位论文 前10条
1 孟亚楠;儿童本位观与绘本设计研究[D];北京服装学院;2013年
2 陈霞;论童话英汉翻译中的儿童本位原则—兼评《阿丽思漫游奇境记》中译本[D];四川师范大学;2004年
3 董娟;基于儿童本位的课外阅读课外化研究[D];东北师范大学;2013年
4 黄敏玲;基于儿童本位视角的小学语文教科书寓言改编情况研究[D];首都师范大学;2014年
5 殷翠玲;译者惯习与儿童文学翻译语体问题研究[D];上海外国语大学;2012年
6 龚文燕;儿童精神家园的回归与守望[D];华中师范大学;2003年
7 王海燕;儿童本位的《开明国语课本》研究[D];湖南师范大学;2013年
8 徐鹏;从《柳林风声》看童话翻译中的儿童本位原则[D];中国石油大学;2010年
9 陈瑞琴;五四新文学的儿童本位观[D];华中师范大学;2012年
10 韩明丽;快乐与成长[D];山东大学;2007年
本文编号:2295595
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xiaoxuejiaoyu/2295595.html