小学数学合作学习教学现状及对策分析

发布时间：2018-10-30 20:25

【摘要】：开展合作学习已成为小学数学课堂中日益重要的议题,学习数学的有效方式是动手实践、自主探索与合作交流。在小学数学合作学习课堂上,教师需提前明确学习目标,寻找恰当合作学习时机;对学生进行合理分组并发挥小组长的作用,注重教师自身参与;改变单一合作方式,进行合作学习后的评价与反思,以促进小学数学合作学习的有效开展。
[Abstract]:Cooperative learning has become an increasingly important topic in primary school mathematics classroom. The effective way to learn mathematics is hands-on practice, independent exploration and cooperative communication. In the classroom of cooperative learning in primary mathematics, the teacher should define the learning goal in advance, find the right time for cooperative learning, group the students reasonably and play the role of group leader, pay attention to the teacher's own participation. In order to promote the effective development of mathematics cooperative learning in primary school, the single cooperative mode should be changed and the evaluation and reflection of cooperative learning should be carried out.
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;
【分类号】：G623.5

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本文编号：2301084