智障学生的小学数学教学方法初探

发布时间：2018-12-17 07:41

【摘要】：智障儿童的智力低于正常人,他们是社会的弱势群体,因此应该受到社会更多的关注和支持。对于小学数学来说,小学生在幼儿园里就已经有了一定的掌握和认知,而对于智障学生则并不是一件容易的事情,数学在他们头脑中是一片空白的。对于智障儿童的数学教育需要教师更具有亲和力和责任心,善于运用多种有效的教学方式,积极促进智障儿童的课堂参与度,激发他们的学习兴趣。本文主要阐述智障学生的小学数学教学方法。
[Abstract]:The intelligence of children with mental retardation is lower than that of normal people, they are the weak group of society, so they should be paid more attention and support by the society. For primary school mathematics, pupils in kindergarten have a certain grasp and cognition, but for mentally handicapped students is not an easy thing, mathematics in their minds is a blank. For the mathematics education of children with intellectual disabilities, teachers should have more affinity and sense of responsibility, be good at using various effective teaching methods, actively promote the participation of children with intellectual disabilities in class, and stimulate their interest in learning. This article mainly expounds the elementary school mathematics teaching method of students with intellectual disabilities.
【作者单位】： 河北省迁安市特殊教育学校;
【分类号】：G623.5

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