多元文化在小学音乐教学中的渗透

发布时间：2019-06-20 19:07

【摘要】：小学教育是九年义务教育的基础,而音乐教育质量的好坏直接影响到学生审美能力的高低,因此多元文化在小学音乐教学中的渗透,是促进小学生们全面发展,优化音乐教育的质量,从而提高学生审美能力的关键方法。
[Abstract]:Primary education is the basis of nine-year compulsory education, and the quality of music education directly affects the aesthetic ability of students. Therefore, the infiltration of multiculturalism in primary school music teaching is the key method to promote the all-round development of primary school students, optimize the quality of music education, and thus improve students' aesthetic ability.
【作者单位】： 江苏省东台市富安镇小学
【分类号】：G623.71

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2503457