优化小学数学教研的方法策略

发布时间：2019-07-03 11:42

【摘要】：目前,数学的教研活动很多,形式上不仅有常见的听课、评课,还有多样的校本研究、课题研究。这些教研活动在一定程度上优化和提高了教师的教学水平与教学技能,丰富了数学课堂。但活动多了,不免就有老师对教研多动多是应付,没有从学生的实际出发,教研与教学的结合不够紧密甚至脱离,没有起到教研活动应有的效果。教研活动一定要立足课堂,从课堂、从学生、从教师实际出发优化初中数学的教研工作。
[Abstract]:At present, there are many teaching and research activities in mathematics. In form, there are not only common classes, but also a variety of school-based research and subject research. To a certain extent, these teaching and research activities optimize and improve teachers' teaching level and teaching skills, and enrich the mathematics classroom. However, with more activities, there are teachers who are more active in teaching and research, and do not proceed from the reality of the students. The combination of teaching and research is not close enough or even detached from each other, and does not play the due effect of teaching and research activities. Teaching and research activities must be based on the classroom, from the students, from the reality of teachers to optimize the teaching and research of junior middle school mathematics.
【作者单位】： 宁夏固原市原州区第六小学;
【分类号】：G623.5

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 张燕;;提高小学数学教研组活动实效性的策略[J];甘肃教育;2016年08期

【共引文献】

相关期刊论文 前1条

1 张晓娟;;优化小学数学教研的方法策略[J];亚太教育;2016年36期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 王志国,刘英;教师在课堂教学中主导作用的体现[J];黑龙江教育;2002年05期

2 李烈;课堂教学的根本目的是促进学生发展[J];教育科学研究;2002年04期

3 陈文英;优化数学课堂教学 提高学生素质[J];太原科技;2002年04期

4 徐艳;浅谈在课堂教学中如何培养学生创新能力[J];大庆社会科学;2003年03期

5 胡德运;数学课堂教学中的三个谨防[J];教学与管理;2005年08期

6 熊健君;;等待在课堂教学中的价值[J];法制与社会;2007年08期

7 芮金芳;;数学课堂教学中错误资源的有效利用[J];教学与管理;2007年14期

8 姚爱云;罗平;;小学数学课堂教学中有效利用“错误”资源探究[J];江苏教育研究;2007年01期

9 朱宝妹;;语文课堂的教学艺术[J];科学大众;2007年12期

10 胡小快;;语文课堂教学贵在学生参与[J];科教文汇(上旬刊);2008年04期

相关会议论文 前10条

1 陈学思;;准确把握教材的重点难点是有效控制课堂增进课堂活动和有效性的关键[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第2卷）[C];2010年

2 杨贵锋;;浅谈课堂教学[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第3卷）[C];2010年

3 沈明华;李根全;;试议课堂教学的朴素追求——有效教学[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（江苏卷）[C];2010年

4 王强;邱美玲;;课堂教学中等待的价值[A];江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集[C];2005年

5 熊志洪;;数学课堂教学应“小心些”[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑）[C];2006年

6 赵建芬;;浅谈在数学课堂教学中 如何诱发学生的创新意识[A];中国教师发展基金会“全国教师队伍建设研究”科研成果集（贵州卷）[C];2013年

7 毕士海;;深化课堂教学改革 建立课堂教学特色促进教学和谐发展——课堂教学特色的建立与实践[A];国家教师科研专项基金科研成果（神州教育卷3）[C];2013年

8 黄沈冬;;提高数学课堂教学效率的一种有效形式——班内分层教学[A];基础教育理论研究成果荟萃（上卷一）[C];2005年

9 隋会娟;;如何提高小学数学课堂教学的实效性[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第四卷)[C];2013年

10 邓文龙;;如何提高数学课堂教学效果[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第五卷)[C];2013年

相关重要报纸文章 前10条

1 姜堰市仲院中心小学 陈书银;关于课堂教学走向的探索[N];江苏教育报;2010年

2 宝塔区李渠镇第二中心小学 何娟;课堂教学中培养学生的创新意识[N];延安日报;2014年

3 如皋市丁堰小学 陈竹青;为课堂教学的“流行病”把脉[N];成才导报.教育周刊;2007年

4 刘本琪;扎实推进课堂教学改革[N];吉林日报;2007年

5 刘本琪;推进课堂教学改革[N];吉林日报;2007年

6 张红霞;课堂教学中教师作用的体现[N];济宁日报;2009年

7 毕节市阴底中心校 莫吉山;提高小学数学课堂教学效率的几点意见[N];毕节日报;2009年

8 许德敏;如何提高小学数学课堂教学效率[N];黔西南日报;2010年

9 诸城市辛兴镇振兴小学 张丽萍;课堂教学改革反思[N];联合日报;2010年

10 西和县西峪乡王磨小学教师 刘明芳;谈提高小学数学课堂教学的效率[N];陇南日报;2010年

相关硕士学位论文 前10条

1 吴绚灿;数学史料融入小学数学课堂教学的研究[D];杭州师范大学;2016年

2 墨小艳;小学课堂教学公平问题的实证研究[D];内蒙古师范大学;2014年

3 魏运隆;小学数学课堂教学中学生创新能力培养研究[D];西北师范大学;2004年

4 何佳龙;小学书法课堂教学调查研究[D];黄冈师范学院;2015年

5 石迎春;小学数学课堂教学评价维度与标准研究[D];东北师范大学;2007年

6 丁小倩;小学语文翻转课堂教学模式实践研究[D];中央民族大学;2015年

7 叶仁波;小学数学课堂教学的现实性研究[D];湖南师范大学;2012年

8 杨洁慈;小学数学课堂教学高效性的实验研究[D];天津师范大学;2012年

9 肖蓓;小学新教师课堂教学机智的形成条件研究[D];四川师范大学;2013年

10 王秀燕;小学数学参与式课堂教学的实践研究[D];河北师范大学;2014年

，

本文编号：2509354