核心素养:课程改革的原动力

发布时间：2019-07-03 20:21

【摘要】：正芬兰提出:基础教育要去学科化,强调综合,提倡从现象学的视角研究教育,这符合学生发展核心素养综合发展的需要。尤其是在小学教育阶段,必须提高教学的综合性。学校教育很重要的功能,就是立足学生的终身发展和社会需要,培养学生良好的素养。当今世界各国教育都在聚焦对于人的核心素养的培养。素养需要在长期的教育中慢慢养成。为发展学生的核心素养,基础教育学校在课程改革方面要进行三方面的努力。第一,将身心健康放在课程目标的首位。学校教育不能只盯着书本知识,练就一身好体魄是学习的前提。在体育锻炼中要培养学生坚韧、
[Abstract]:Finland puts forward that basic education should be dedisciplinized, emphasize synthesis, and advocate the study of education from the perspective of phenomenology, which meets the needs of the comprehensive development of students' core literacy. Especially in the stage of primary education, we must improve the comprehensiveness of teaching. The important function of school education is to cultivate students' good accomplishment based on students' lifelong development and social needs. Nowadays, education all over the world is focusing on the cultivation of human core literacy. Literacy needs to be developed slowly in long-term education. In order to develop students' core literacy, basic education schools should make three efforts in curriculum reform. First, put physical and mental health in the first place of the curriculum objectives. School education can not only focus on book knowledge, training a good physique is the premise of learning. It is necessary to cultivate students' tenacity in physical exercise.
【作者单位】： 北京师范大学国际与比较教育研究院;
【分类号】：G622.3

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本文编号：2509641