互联网加教研,教师同伴互助新途径

发布时间：2019-09-20 08:45

【摘要】：互联网加教研是将网络技术加入学习研究环境的一种新型的教学研究活动。与常规教研相比,有超越时空、主体多元、成果便于物化等优势。
【作者单位】： 河北省邯郸市复兴区岭南路小学;
【分类号】：G627.2;G434

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2538725