小学低年级语文阅读教学中“主问题”的设计策略

发布时间：2019-09-28 08:23

【摘要】：阅读是语文学习的一种工具,那么能够利用好这项工具去提高语文成绩是关键。阅读不仅可以丰富学生的视野,还可以培养学生的情操,增加自身的文化内涵。如何让学生多读书,读好书则是教育工作者要研究的,如何才能提高学生阅读的效率也是需要教育工作者努力探索的,所以为了更好地教学,要将学生作为中心。为此,学校在教学方式上要格外用心。就小学低年级阅读教学中"主问题"的设计策略进行研究。
【作者单位】： 山东省青岛市市南区实验小学
【分类号】：G623.23

【参考文献】

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1 王s，

本文编号：2543207