湖南省小学啦啦操开展现状及影响因素研究

发布时间：2020-04-02 21:08

【摘要】：啦啦操运动起源于美国,是一项体现时尚健康、积极向上、注重团队协作的新兴体育项目,受到人们深深地喜爱,推广时间不久已在世界各国迅速发展开来。啦啦操于2000年传入我国,由国家体育总局蹦极协会和中国大学生健美操艺术体操协会负责,在积极倡导和组织下,已在人们面前呈现出巨大潜力(1),受到广大群众的喜爱,尤其是深受2亿多青少年学生的追捧。2014年10月11日,教育部体卫艺司司长中国足协副主席王登峰,赴江苏省江阴市调研并观摩该市中小学开展的“一校一球一操”活动,对此次全国首创的“江阴模式”给予了高度评价和肯定,并决定在全国进行大规模推广。随着2015年教育部全面铺开“一校一球一操”政策后,啦啦操的人才培养正式纳入“国家机制”,全国啦啦操培训如雨后春笋,纷纷出现,啦啦操比赛也开始迅速发展,从只有6个赛区的几千人迅速发展到20多个赛区数万人参赛,比赛的规模和影响力越来越大,如全国啦啦操联赛、全国啦啦操锦标赛及中国啦啦操公开赛等,啦啦操运动受到越来越多的关注与喜爱。如今,全国已有20多个啦啦操示范区和实验基地,近300所啦啦操示范窗口学校,由此可见,啦啦操已在校园里迅速生根发芽。近年来,国家体委、教育部对于学生加强体育锻炼,增强体质越来越重视,基于我国青少年群体健康不佳,教育部提出了学校体育“一校一品”的发展目标。啦啦操的运动特点比较符合小学生来参与,不仅可以增强小学生的身体素质,还可以锻炼小学生积极向上的学习生活态度,训练团队的凝聚力。随着全国啦啦操运动的蓬勃发展,近几年啦啦操在湖南省小学校园的发展也是较为迅速的。以湖南省小学啦啦操开展现状和影响因素为研究对象,将湖南省24所小学的24名啦啦操教师和720名学生作为调查对象,并通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法、因子分析等研究方法,对湖南省小学啦啦操的开展现状进行了全面深层的调查分析,并通过统计学中因子分析得出影响湖南省小学啦啦操开展的主要因素,同时也提出了相应的对策,研究结果如下:湖南省小学啦啦操的推广形式主要是课余训练;近三年湖南省小学参与全国啦啦操联赛长沙站的队伍数量逐年递增;湖南省小学对啦啦操项目不够重视,硬件设施条件薄弱;湖南省小学生对啦啦操运动的整体认知程度不够,学校对啦啦操的宣传力度有待于加强;湖南省小学生认识了解啦啦操的主要途径是课余训练,其次就是网络媒体;湖南省小学啦啦操教师的性别比例不均衡,女性占大多数;啦啦操专业教师的数量不足;啦啦操教师的学历结构相对合理,但专业级别层次整体不高;啦啦操教师参加啦啦操培训的机会偏少。影响湖南省小学啦啦操开展因素有4个主因子19个指标组成。4个主因子按照贡献率大小分别为体制因子、环境因子、人员因子、社会因子。贡献率依次为30.01%、23.32%、18.96%、9.58%。建议:湖南省小学应加强啦啦操师资队伍建设,课程重点性引进;湖南省小学应加强啦啦操宣传力度、增加赛事;湖南省小学应加强校领导对啦啦操的重视程度、完善培训制度;湖南省小学应加强对啦啦操场地、器材设施的投资建设。
【图文】：

图 1 湖南省小学参加全国啦啦操联赛（长沙站）队伍数量图 1 显示，湖南省小学参加 2014 年全国啦啦操联赛长沙站的队伍数量是 28 支，2015 年有 50 支队伍，2016 年达到 57 支队伍，呈逐年递增状态，该项目的比赛规模及其影响力也在逐年增大，说明有越来越多的学校、学生、教师及家长关注、支持啦啦操运动并参与其中；与此同时，，通过啦啦操赛事的定期举行，能够更好地促进啦啦操项目的普及与推广。3.3 湖南省小学啦啦操场地、器材设施情况

图 1 湖南省小学参加全国啦啦操联赛（长沙站）队伍数量 1 显示，湖南省小学参加 2014 年全国啦啦操联赛长沙站的队伍数量是 2年有 50 支队伍，2016 年达到 57 支队伍，呈逐年递增状态，该项目的比赛响力也在逐年增大，说明有越来越多的学校、学生、教师及家长关注、支动并参与其中；与此同时，通过啦啦操赛事的定期举行，能够更好地促进的普及与推广。湖南省小学啦啦操场地、器材设施情况
【学位授予单位】：湖南理工学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G623.8;G837

【参考文献】

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本文编号：2612445