潮汕地域文化资源应用于小学语文课程中的现状及策略研究

发布时间：2020-05-04 22:56

【摘要】：地域文化是有地区特色的文化,具有重要的教育意义。课标指出各地区都蕴藏着丰富的语文课程资源,并强调我们应努力开发。本论文通过剖析潮汕地域文化资源的特点,归纳潮汕地域文化资源的在小学语文课程中的应用价值,此外对潮汕文化资源在小学语文课程中应用的现状进行了梳理,并在此基础上提出了相关的措施。本文首先梳理了该文的选题缘由及作出相关的文献综述,并对研究的意义方法及思路进行了简要阐述。其次是对相关概念的界定,如地域文化、潮汕地域文化资源。接下来本文阐述潮汕地域文化资源概况及其应用于小学语文课程中的价值。其次是通过对问卷调查的分析,梳理出潮汕地域文化资源应用于小学语文课程中的现状。最后是针对问题提出的应用策略:开发语文校本课程、在语文课程教学中渗透潮汕地域文化资源、通过合理的教学方法来渗透潮汕文化资源、加强潮汕文化资源应用于小学语文课程中的评价。本文选取潮汕这一地域特色鲜明的环境进行与语文课程整合的探索,有利于改善语文课程资源结构、对于学生个性化发展与教师专业化发展起到推动作用,此外在一定程度上还有利于保护和传承潮汕地域文化。
【学位授予单位】：广州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G623.2

【参考文献】

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本文编号：2649120