洛阳地区“泉项目”希望小学管乐团实地调查及启示

发布时间：2020-07-29 09:34

【摘要】：本论文通过实地调查,从师资来源、团员建制、教学体系以及实践演出四个方面,深入了解“泉项目”洛阳地区希望小学管乐团的运行模式、运行机制及带来的思考。笔者认为,形式多样的师资队伍、分阶提高的团员建制、循序渐近的课堂教学和稳健的实践演出计划,是“泉项目”管乐团能够顺利运行的前提,而多渠道的资金保障、多方位的能力协作、务实的教学体系和全面覆盖的社会效益,是“泉项目”运行模式的保证。对“泉项目”希望小学管乐团的研究,能够为中小学管乐团的组建提供一个可供借鉴的范例。本文主要内容包括1.“泉项目”管乐团的运行模式探究。2.“泉项目”管乐团的良性运行机制。3.“泉项目”管乐团的案例启示。
【学位授予单位】：洛阳师范学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G623.71

【参考文献】

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本文编号：2773778