CC市SY区农村小学高年级语文课外阅读的现状调查与分析

发布时间：2020-08-21 01:29

【摘要】：语文阅读对语文学习来说至关重要,而语文的阅读又分为课内阅读和课外阅读。小学高年级学生已经掌握了—定的语言文字学习基础,对他们的语文学习而言,课外的自主阅读和课内的教学阅读同样重要。二者都会对语文学习的知识积累、思想提升、思维拓展起重要的促进作用。小学高年级的学生在有了之前学习的语文基础知识积淀后,具有比低年级学生更高的语文学习兴趣,他们有更高的表达欲望也有更高的探索欲望,因此有必要让小学高年级的学生接触更多的课外阅读材料。但是农村小学受到方方面面的因素限制,课外阅读水平长期低于城镇小学,学校对课外阅读的重视程度、课外阅读资料的丰富程度和教师的课外阅读指导水平等都无法与城镇小学相媲美,因此,有必要针对这样的现状开展调查与分析,并提出解决策略。本研究从小学高年级学生的阶段语文习得水准出发,考虑到农村小学的特殊条件,选取了笔者工作了四年且较为熟悉的SY区TJ中心小学作为个案研究点,利用访谈法、观察法和文献法等研究方法,着重调查和了解了农村小学高年级语文课外阅读的现状。调查中笔者发现TJ中心小学在课外阅读教学中长处,比如无论是教师还是学生大部分都能认识到课外阅读的重要性,采用自学辅导等阅读方法,学习相关的阅读理念等。但也存在—些不足,如怎么找好课外阅读与现实条件的平衡点,重视学生感知训练,如何培植家庭教育理念,实现家校互动,共创阅读氛围等。笔者在这些不足的基础上提出些许改进建议,最终形成本文。本研究共分为五个部分,第一章绪论简要介绍本选题的提出、研究的目的和意义,本选题的研究现状与趋势,主要研究方法。第二章论述本选题的理论依据,主要阐述课外阅读的重要性,从《新课标》对农村小学高年级语文课外阅读的要求出发,根据该学校现用教材特点来分析课外阅读应达到的要求,说明课程标准对于农村小学语文课外阅读的重要意义。第三章是本文的主要部分,对TJ乡中心小学的校方、教师和学生进行问卷调查,并分析关于农村小学高年级语文课外阅读现状的调查结果,试图对学校、教师、学生等方面存在的问题进行详细分析,最后找出导致这些问题的原因。第四章则根据已掌握的理论知识,结合上述存在的问题,试图寻找解决这些问题的策略,以期望提高农村小学高年级语文课外阅读的质量。第五部分为结论部分,总结和说明本论文的主要研究内容。
【学位授予单位】：延边大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G623.23
【图文】：

学校,教师,为学,阅读课

／邋／逡逑ｚ邋＃逦，逡逑图３．１学校阅读成果取得的评价逡逑通过图３．１我们可以得知，受访教师有６６．７％认为学校目前的图书馆建设和逡逑图书角建设还是为学生提供了起码的阅读所需的材料，但是３３．３％的教师认为学逡逑校图书馆和班级图书角所提供的图书类别单一，趣味性不够，不能满足学生的个逡逑性化需求。１００％的教师认为学生当前的阅读热情比较高，这是学校长期以来的确逡逑关注阅读取得的成果，这种热情和阅读材料的缺乏和单＿是呈反比的。６９．５％的逡逑教师认为学校教师目前对课外阅读的重视和指导，是学校阅读教学取得的成果之逡逑，有３０．５％的教师认为学校目前所取得的阅读教学成果还不够，还需要在未来逡逑—段时间继续加强。在阅读课时是否满足需要的调查中５０％的教师认为学校目前逡逑已经充分保障了阅读课时，余下的认为现在的阅读课时还不够，可以进一步增加逡逑

农村小学教师,本科学历,调查情况,学历

专科字历本科字历读研究生区级音干市级fI干省级fI干逡逑图３．２农村小学教师学历调查情况逡逑如图３．２所示，到现在为止高年级的任教教师６０．８％取得了本科学历，３４．７８％逡逑取得了专科学历，４．４２％的在读硕士。很多的中年教师仍然通过函授进修的方式逡逑提高学历水平，近几年学校在国家实行“特岗计划”和“乡村硕士师计划”的情况逡逑下，先后有支援乡村教育建设的特殊岗位大学生、研究生来到本校支教，这大大逡逑增加了本科学历的人数。逡逑３．１．２．２教师年龄调查逡逑ＴＪ中心小学高年级教师年龄调查情况看，有８人在３４周岁以下，占１７．４％；逡逑３５周岁－５０周岁的人数偏多，有３６人，占７８．２６％；邋５０岁以上的人数２人，占４．３４％，逡逑如图３．３所示逡逑１１逡逑

梯度分布,调查情况,教师,年龄

逑图３．３教师年龄调查情况逡逑从教师年龄调查图３．３中可以得知，ＴＪ（中心小学高年级教师年龄梯度分布较逡逑合理，中年教师偏多，占有大多数，有着一定的阅历，能更好的进行教育教学工逡逑作，年轻教师也占有一定的比例，能为ＴＪ中心小学这样的村级中心校带来新鲜逡逑的血液和新的活力，年龄偏大的教师可以传授一些教育教学和管理班级的经验。逡逑３．１．２．３教师参加工作时间调查逡逑ＴＪ中心小学高年级４６名教师中参加工作时间５年以下的有７人，占１５．２１％邋；逡逑参加工作时间５年－１５年之间的有２８人，占６０．８６％参加工作１５年以上的有１１人，逡逑占２３．９３％。如图所示：逡逑２８逡逑７０邋00％邋？逦，逦６０，８６％逡逑６０．００％逡逑Ｕ逦１逦Ｉ逡逑５０．００％逡逑４０邋００％逡逑—邋逦ＷＳＫｍｒ逦ｉｔ一窆加工作时间调查逡逑３0邋00％邋－逦１逦ｍｍ逦逡逑

【参考文献】