鹤壁市农村小学体育教学环境现状调查研究
发布时间：2020-12-06 21:21
我国是农业大国,农村教育是我国基础教育的主体,然而农村和城市的教育资源差距过大,这也使得农村和城市的教育质量有着较大的差距。对此,我国现在开始加倍重视农村教育,十三五规划中就提出加快城乡义务教育公办学校标准化建设,加强师资队伍建设,促进教育公平。教学环境是影响教学效果的一个重要因素,环境影响着教师的教学过程和学生的学习过程。体育学科因自身特点而不同于其他学科,故体育教学环境与其他教学环境相比更具有开放性,更容易受到多方面因素的影响,体育课则比其他课程更容易受到教学环境的影响。国家对此也在十八届三中全会中提出加强学校体育工作的明确要求,着重强调体育课和课外体育锻炼的部署。农村的体育教学环境比起城市体育教学环境来说,还是比较恶劣的,更容易被不同的因素所影响,农村小学的数量更是多于农村初、高中的数量,农村小学体育体育教学环境的问题也更加的突出,加上近些年来国家重视改善农村体育教育,而实际上对于农村小学体育教学环境的研究还比较少。因此,重视改善农村小学的体育教学环境,积极创造良好的农村小学体育教学环境,有助于提高农村小学体育教学的质量,获得更好的体育教学效果。本论文运用文献法、调查法、实地考察...
【文章来源】：河南大学河南省
【文章页数】：74 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
鹤壁市农村小学体育教师学历情况(N=31)
在所调查的 31 所学校中男性体育教师所占的比例大于女性体育教2 人所占比例高达 70.9%；女性体育教师则有 9 人，所占比例只有 29农村小学体育教师的学历水平还需要继续提高，体育教师对于体育教体育活动中所表现出的不畏艰难、勇往直前、积极向上体育精神都会榜样，因此，鹤壁市农村小学体育教师的思想道德修养和专业素质更鹤壁市农村小学体育教学环境现状调查研究
轻的体育教师，但是大多数年轻的体育教师都选择继续向城市中的学好的平台就会离开现在所在的农村学校，这样也造成了农村小学留不问题。笔者还发现鹤壁市农村小学中有一部分体育教师年龄较大，上学生们自由活动，几乎没有进行专业的体育技能和体育知识授课，这老师有些是年轻时从事其他科目的教师，年龄大快要退休时转到体育学；而有些专业的体育教师年龄渐大，对于体育课授课逐渐没有激情体育课教学质量也不容乐观。在对鹤壁市农村小学体育教师提出的领后培训这一问题中，大多数体育教师表示支持，但是在询问具体细节答，如果是在学校经费充足的情况下领导会支持参加培训，没有具体，可能几年会去参加一次也可能一次都不会参加，对于农村小学体育这件事情来看，其实是非常不容乐观的。问题都从侧面反应出了在鹤壁市农村小学中体育科目缺乏应有的重视育教师的重视。
【参考文献】：
期刊论文
[1]高校体育教学心理环境内容解析与优化策略研究[J]. 王敏婷. 当代体育科技. 2015(31)
[2]浅谈体育教学环境对体育教学活动的影响[J]. 李建辉. 才智. 2015(19)
[3]体育教学环境的优化策略[J]. 刘亚荣. 教育评论. 2014(09)
[4]物理环境对洛阳市农村中学体育教学的影响[J]. 陈雅轲. 廊坊师范学院学报(自然科学版). 2014(02)
[5]论体育教学环境的特征与功能[J]. 高金库,王伟. 东北农业大学学报(社会科学版). 2012(04)
[6]教学环境对体育课堂教学的影响[J]. 杜文斌. 教学与管理. 2010(15)
[7]体育教学环境对体育教学活动的影响[J]. 王颖. 才智. 2010(11)
[8]浅论良好体育教学环境的创设[J]. 刘舒辉,樊敏,郝杰. 教学与管理. 2009(15)
[9]对学校体育教学环境的分析与建议[J]. 丛辉. 新西部(下半月). 2009(03)
[10]学校体育教学环境与运动损伤事故[J]. 陈建民. 体育世界(学术版). 2008(05)
硕士论文
[1]陕西延川县中小学体育教学环境现状及优化策略研究[D]. 乔丽焕.西安体育学院 2017
[2]安徽省铜陵市教学环境对小学体育教学的影响研究[D]. 查清.北京体育大学 2017
[3]河南省民办高校体育教学环境的优化研究[D]. 崔艳丽.郑州大学 2016
[4]河南省高校体育教育专业体操课教学环境研究[D]. 李瑞琪.河南大学 2016
[5]日照市中学体育教学环境的调查及对策研究[D]. 房振现.河北师范大学 2016
[6]湘西州农村小学体育教学环境现状及其优化研究[D]. 曹敏.吉首大学 2015
[7]吉首市农村中学体育教学环境生态化研究[D]. 胡泽湘.吉首大学 2015
[8]包头市高校体育教师与学生对体育教学环境认知的研究[D]. 张昊.首都体育学院 2015
[9]广西贫困地区农村体育教学现状调查及对策研究[D]. 郭荣菊.广西师范学院 2014
[10]唐山市农村小学体育教学环境现状及策略的研究[D]. 毕秀红.河北师范大学 2014
本文编号：2902048
【文章来源】：河南大学河南省
【文章页数】：74 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
鹤壁市农村小学体育教师学历情况(N=31)
在所调查的 31 所学校中男性体育教师所占的比例大于女性体育教2 人所占比例高达 70.9%；女性体育教师则有 9 人，所占比例只有 29农村小学体育教师的学历水平还需要继续提高，体育教师对于体育教体育活动中所表现出的不畏艰难、勇往直前、积极向上体育精神都会榜样，因此，鹤壁市农村小学体育教师的思想道德修养和专业素质更鹤壁市农村小学体育教学环境现状调查研究
轻的体育教师，但是大多数年轻的体育教师都选择继续向城市中的学好的平台就会离开现在所在的农村学校，这样也造成了农村小学留不问题。笔者还发现鹤壁市农村小学中有一部分体育教师年龄较大，上学生们自由活动，几乎没有进行专业的体育技能和体育知识授课，这老师有些是年轻时从事其他科目的教师，年龄大快要退休时转到体育学；而有些专业的体育教师年龄渐大，对于体育课授课逐渐没有激情体育课教学质量也不容乐观。在对鹤壁市农村小学体育教师提出的领后培训这一问题中，大多数体育教师表示支持，但是在询问具体细节答，如果是在学校经费充足的情况下领导会支持参加培训，没有具体，可能几年会去参加一次也可能一次都不会参加，对于农村小学体育这件事情来看，其实是非常不容乐观的。问题都从侧面反应出了在鹤壁市农村小学中体育科目缺乏应有的重视育教师的重视。
【参考文献】：
期刊论文
[1]高校体育教学心理环境内容解析与优化策略研究[J]. 王敏婷. 当代体育科技. 2015(31)
[2]浅谈体育教学环境对体育教学活动的影响[J]. 李建辉. 才智. 2015(19)
[3]体育教学环境的优化策略[J]. 刘亚荣. 教育评论. 2014(09)
[4]物理环境对洛阳市农村中学体育教学的影响[J]. 陈雅轲. 廊坊师范学院学报(自然科学版). 2014(02)
[5]论体育教学环境的特征与功能[J]. 高金库,王伟. 东北农业大学学报(社会科学版). 2012(04)
[6]教学环境对体育课堂教学的影响[J]. 杜文斌. 教学与管理. 2010(15)
[7]体育教学环境对体育教学活动的影响[J]. 王颖. 才智. 2010(11)
[8]浅论良好体育教学环境的创设[J]. 刘舒辉,樊敏,郝杰. 教学与管理. 2009(15)
[9]对学校体育教学环境的分析与建议[J]. 丛辉. 新西部(下半月). 2009(03)
[10]学校体育教学环境与运动损伤事故[J]. 陈建民. 体育世界(学术版). 2008(05)
硕士论文
[1]陕西延川县中小学体育教学环境现状及优化策略研究[D]. 乔丽焕.西安体育学院 2017
[2]安徽省铜陵市教学环境对小学体育教学的影响研究[D]. 查清.北京体育大学 2017
[3]河南省民办高校体育教学环境的优化研究[D]. 崔艳丽.郑州大学 2016
[4]河南省高校体育教育专业体操课教学环境研究[D]. 李瑞琪.河南大学 2016
[5]日照市中学体育教学环境的调查及对策研究[D]. 房振现.河北师范大学 2016
[6]湘西州农村小学体育教学环境现状及其优化研究[D]. 曹敏.吉首大学 2015
[7]吉首市农村中学体育教学环境生态化研究[D]. 胡泽湘.吉首大学 2015
[8]包头市高校体育教师与学生对体育教学环境认知的研究[D]. 张昊.首都体育学院 2015
[9]广西贫困地区农村体育教学现状调查及对策研究[D]. 郭荣菊.广西师范学院 2014
[10]唐山市农村小学体育教学环境现状及策略的研究[D]. 毕秀红.河北师范大学 2014
本文编号：2902048
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