小学语文新手与专家教师课堂理答行为比较研究

发布时间：2020-12-10 02:35

　　随着新课程改革的不断落实与深化,课堂教学被赋予了更高的要求,成为课程改革的“主阵地”。课堂上的教学是以问题为主轴,凭借师生之间多元化的互动、教师的反馈,实现对知识的整体表征以及问题的的解决。而在这个师生互动的过程中,学生深刻理解问题、有效解决问题的关键就在于课堂上的老师如何去引导。因此,对于学生回答后教师的反馈更是我们所不能忽视的,而教师的回应与处理恰恰是本研究的主题“课堂理答行为”,其与教师的提问、学生的候答及学生的回答组成了一个完整的问答流程。另外,如何发挥专家教师的引领作用,加快新手教师的专业成长一直是研究者关注的重点与热点。因此,本研究以“课堂理答行为”为切入点,对小学语文新手教师与专家教师进行比较分析。从理答行为的何种维度出发,对小学语文新手与专家教师进行对比分析在本研究中显得尤为重要。因此,本论文首先从理论层面出发,通过整理归纳出各位学者对于“理答行为”的观点,对理答行为有个完整及清晰的认识。再者,基于师生互动论、有效教学理论的研究成果,进一步整理归纳出理答行为的各种要素,即理答意识、理答预设、理答内容、理答形式与理答结果。其次,从以上五个要素出发进行实证研究。这部分主要选... 

【文章来源】：陕西师范大学陕西省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：99 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图１新手教师与专家教师比较研宂学科分布图??从学科分布上来看，从上图可以清楚的看出：在国内对于新手与专家教师的??

通过图８可知，所访谈的八位教师一概认为教师理答行为在课堂教学中少都起着一定的作用。其中，四名专家教师一致认为理答行为布课堂教学中不可忽视的的作用，另外有两名新手教师也是持这样的观点，而其余的两名则认为其在教学中发挥的效用一般。新手教师与专家教师在主观层面上都肯

?从不??图９教师对理答行为的关注程度??由图９我们可以清楚地看到，专家教师在自己的课堂教学中对自身理答行为??的关注程度优于新手教师。??专家教师由于教龄较长经验丰富，在课堂教学中对于教学节奏的把握，教学??方法的掌握投入的精力较少，而是更多的去观察学生，关注学生在课堂上的种种??表现。相反，新手教师由于驾驭课堂教学的能力较差，他们更多关注的是自己的??教学进程，对于处理学生的答案这种细节关注的不够。其对理答知识的含糊不清，??也是造成对理答行为关注度降低的原因之一。??为了了解专家教师与新手教师在理答意识方面的差异，笔者从理答行为知识、??理答行为重要程度、理答行为关注程度三个方面进行访谈，并对访谈的结果进行??统计分析，总的来说，专家教师的理答意识强于新手教师。通过与新手教师的访??谈


本文编号：2907931