遵义市百年名校校长素质个案研究

发布时间：2020-12-18 02:24

　　校长是一校之魂,对学校教育事业的发展有着关键性作用。作为校长应具有坚定的献身教育精神,克己奉公的行为践履,团结一切教育力量发展学校。宜多学习优秀校长的办学经验,并结合自身学校改善办学状况。本文在苏霍姆林斯基等著名教育家论证的办学经验基础上,结合我国实际生活中的名校办学情况,拟对遵义市一所历经百年的名校校长办学理念的传承发展展开探索,从该校多年来形成的先进育人理念、办学理念、教学理念、教育与科研并重的理念几方面进行剖释,为当代校长提升教育教学认知素质提供具有参考价值的借鉴;从校长的乐学善用,重视健全公平公正学校制度、打造和谐校园环境、营造浓郁书香校园诸方面对校长情感态度展开详细论述,分析校长如何不断提升和完善自身相关的情感态度促进学校发展,并总结优秀办学文化,用文化小学校长具体的做法启发校长开拓提高办学质量的途径。对于小学教育事业的发展有着可借鉴的意义,对当前小学校长素质的提高有着一定的指导意义。 

【文章来源】：贵州师范大学贵州省

【文章页数】：64 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 研究意义
    1.3 国内外研究现状及述评
    1.4 研究内容
    1.5 研究方法与过程
    1.6 研究的特色与创新之处
    1.7 核心概念界定
第2章 校长的理念认知素质
    2.1 先进的育人理念
    2.2 先进的办学理念
    2.3 先进的教学理念
    2.4 教学科研并重的理念
第3章 校长的情感态度素质
    3.1 具备终身学习的态度
    3.2 建设公平公正的制度
    3.3 注重构建和谐学校环境
    3.4 重视培育浓郁书香校园
第4章 校长的理想信念素质
    4.1 坚定的献身教育意志
    4.2 克己奉公的行为践履
    4.3 通力合作共筑教育梦
本研究的结论与反思
参考文献
附录
后记



本文编号：2923163