中心校引领下的乡村小规模学校书香校园建设的行动研究——以L市王官营中心校为例

发布时间：2021-01-07 03:57

　　从以兰州市七里河区王官营中心校在促进乡村小规模学校,创建书香校园的实践出发,介绍了在中心校主导和助力下阅读教学和推广的实践过程和具体做法,通过氛围营造、阅读引领、师生共读、活动开展等策略,让校园有书香、让学生阅读有路、让学生阅读有高度、让学生在快乐中阅读,进而推进校园阅读走向纵深。 

【文章来源】：西北成人教育学院学报. 2020,(04)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、营造氛围，让校园有书香
二、引领阅读，让学生书山有路
    （一）建立组织，让阅读有引领
    （二）设立课程，让阅读有时间
    （三）言传身教，让阅读有指导
三、教师参与，让阅读有高度
    （一）开展读书交流会、读书演讲比赛
    （二）加强教师培训，提高理论水平
    （三）以赛促训，提高教师引领水平
四、开展活动，让阅读有快乐
    （一）读书节，让学生尽情享受阅读、分享快乐
    （二）书香班级评比，让学生体验阅读是一种责任
    （三）开展亲子阅读活动，在阅读中凝结亲情



本文编号：2961865