牡丹江市小学非洲鼓社团活动的现状调查研究

发布时间：2021-01-07 06:36

　　我国教育部颁发的《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中第四部分“实施建议”里指出:“学生课外艺术活动是音乐课程教育的重要组成部分,音乐教师有义务协助学校组织学生课余艺术活动......学校要将此类活动纳入工作当中。”当前,伴随着我国小学音乐教育事业的不断进步与发展,课外社团活动逐渐成为学校实践活动的一种别具特色的教学组织形式。本文以牡丹江市为例,在清福小学、人民小学、光华小学、景福小学的社团课外活动中给人们展现出了一种流行的音乐教育形式。并且以非洲鼓社团活动最为新颖和独特,备受广大师生及家长们的喜爱关注。本文所指的牡丹江市小学就以清福小学、人民小学、光华小学、景福小学四所小学为例,并以非洲鼓社团活动中具有代表性的学生和教师为重点研究调查对象,并且结合当前我国小学教育的课外社团实践活动的具体开设和组建实情,从非洲鼓器件的特征、小学生音乐社团活动的互动情况、学生对社团组织形式及授课方法的认可度等具体方面进行采访、调查研究,从中发现问题并提出解决问题的关键点,并对有效果性实施方案和有价值的论证观点做课题考察研究和实践活动开展,为我国的社团课外活动的完善和可持续性发展起到积极的促进性作用和... 

【文章来源】：内蒙古师范大学内蒙古自治区

【文章页数】：58 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

非洲鼓教师社团活动的效果调查

第三章牡丹江市小学非洲鼓社团活动开展现状调查分析25牡丹江市四所小学（清福小学、人民小学、光华小学、景福小学）的非洲鼓教师人数的调查结果显示，专业教师的人数正处于整下逐年增长的趋势，2016年能够教非洲鼓社团活动的老师仅仅学校需要的10%与15%区间；2017年能够教非洲鼓社团活动的老师仅仅学校需要的20%与30%区间；2018年能够教非洲鼓社团活动的老师仅仅学校需要的40%与50%区间；到2019年能够教非洲鼓社团活动的老师已经高达学校需要的60%以上。数据表明，每年增加教师参与授课的指数逐步增加，但还需要鼓励和培养更多有能力的音乐教师加入到非洲鼓社团的教学活动中。（如2.2图）图2.2非洲鼓教师社团活动的教师人数的调查另外，从牡丹江市四所小学（清福小学、人民小学、光华小学、景福小学）的小学非洲鼓社团活动的专职老师其性别分配的问卷结果表明，社团女老师比列占63%以上，占比较高的社团女老师人数大过于占比较低的社团男教师数据仅为19%的人数，非洲鼓社团男老师相对比例较低。（如2.3图）

内蒙古师范大学硕士学位论文26图2.3非洲鼓教师社团活动的教师性别比例的调查从牡丹江市四所小学（清福小学、人民小学、光华小学、景福小学）的小学非洲鼓教师学历比例的调查数据结果，我们可以看得知，当前牡丹江市小学音乐社团老师中的学历比例问题明显有较大的提升，调查的数据中，具有本科学历水平的教师比例最大数据比例达到了60%，而具有硕士研究生学历的教师比例则更大的增长到了40%，这充分地说明了该地区的小学音乐老师的总体素质能力和业务能力水平都得到的飞跃式的发展。（如2.4图）图2.4非洲鼓教师社团活动的教师学历比例的调查从牡丹江市四所小学（清福小学、人民小学、光华小学、景福小学）的小学非洲鼓社团活动的学生上课情况调查结果，我们可以得知并掌握了积极参与小学非洲鼓课外社团实践活动的在校学生里，已有超过80%的人数都表示在非洲鼓社团的课外实践活动中，课堂气氛活跃，学生表现踊跃更加积极，对非洲鼓社团活


本文编号：2962097