小学中年级语文作业设计研究

发布时间：2021-01-07 20:53

　　在新课程改革广泛实施的大环境下,课堂教学改革如火如茶,然而作为教学设计中不可或缺的重要一环,作业设计问题却一直被有意无意地忽略掉了。在教学过程中,作业设计如果不科学、随意化,作业很可能会走向其价值的对立面。小学中年级作为低年级向高年级的过渡时期,学生的生理和心理方面都会发生明显的变化,如何使设计出的语文作业更适合此年段的学生值得引起教师的思考。本文首先对语文作业设计的内涵和价值进行了探讨,在语文作业设计的价值方面得出了四大结论:增强语文教学实效;重燃学生语文兴趣;提升教师研究能力;提高考试评价成效。其次,为了解目前小学中年级语文作业设计的现状,本论文分别选取了农村和城市地区的一所公立小学作为调查对象,针对三、四年级的学生和语文教师进行了问卷调查,同时针对部分教师进行了访谈。通过对调查问卷数据的统计分析,发现目前在小学中年级语文作业设计上已经出现了一些比较好的情况:比如语文作业量已经开始总体趋向合理,多样化的作业类型已开始慢慢得到实现。但与此同时也还存在着一些问题:如作业设计理念的应试倾向未得到根本转变;作业内容欠缺层次性的考虑;作业类型仍偏向书面性质;作业资源联动性未被充分调动;评价主... 

【文章来源】：湖南师范大学湖南省 211工程院校

【文章页数】：74 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图３－１作业设计的关注点??从上图可以看出，有１８名教师选择了“作业设计理念”，就是说有７５％的??

布置作业的目的

作业量情托

【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
[1]课堂作业研究[D]. 钟仁云.福建师范大学 2016
[2]新课程视阈下小学语文作业减负增效策略研究[D]. 文永娇.沈阳师范大学 2014
[3]减负背景下小学语文家庭作业的创新性布置[D]. 杨蒙.湖南师范大学 2014
[4]小学高年级语文课后作业设计的现状及对策研究[D]. 娄丹丹.河南师范大学 2013
[5]新课改背景下小学生语文作业设计的研究[D]. 曾洁.华东师范大学 2012
[6]语文作业生活化研究[D]. 冉超.陕西师范大学 2011
[7]小学语文家庭作业价值取向研究[D]. 王璇.东北师范大学 2010
[8]“以学生为本”的小学语文低、中年级作业有效设计的研究[D]. 谢玮.华东师范大学 2010
[9]小学中高年级英语作业设计的实践研究[D]. 沈瑜.上海师范大学 2010
[10]优化小学语文作业设计的研究与实施[D]. 任敏.南京师范大学 2008



本文编号：2963224