合唱教学中审美情趣和创新思维能力的培养

发布时间：2021-01-15 20:35

　　在新的时代背景下,学生的良性成长和发展受到关注,为了体现学生的主体地位,许多教师开始将创造性的教学策略和教学元素融入到主体教学环节中,以培养学生良好的思维品质以及综合动手能力为依据,站在学生的角度精心筛选教学内容和教学形式,保证每一个学生学有所获。本文以合唱教学为分析对象,了解培养学生审美情趣以及创新思维能力的相关策略,以期为提高合唱教学质量和水平提供一定的借鉴。 

【文章来源】：戏剧之家. 2020,(20)

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【文章目录】：
一、激发学生学习兴趣
二、培养学生合作意识
三、充分利用多媒体教学
四、结语



本文编号：2979470