非连续性文本阅读能力的测评

发布时间：2021-01-16 08:59

　　非连续性文本最近几年逐渐得到大家的关注。但不少一线教师对非连续性文本认识不够,缺乏一定的教学策略和评价标准。因此,可以从考查学生提取信息、推断解释、整合信息、判断与评价的能力入手,全面测评学生能否从图文等组合材料中找出有价值的信息。 

【文章来源】：教学与管理. 2020,(11)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、提取关键信息
    1. 故宫的三大殿指什么？（）“后三宫”分别指什么？（）
    2. 设计导游词：
二、比较归纳推论
三、联结生活运用
四、评价反思



本文编号：2980527