解放区高级小学历史教科书研究

发布时间：2021-01-17 11:15

　　随着中国共产党领导的解放战争走向胜利,解放区不断扩大,教育事业也随之快速发展。为了满足解放区教育发展的需要,各类教科书脱颖而出,高级小学历史教科书便是其中之一。本文以解放区高级小学历史教科书为研究对象,就其时代背景、编撰体例、内容结构与主要特点作初步探析。解放区高级小学历史教科书在编撰过程中强调政治色彩,突出宣传功能,在一定程度上推进了马克思主义史学的发展,为新中国建立后小学历史教科书编撰提供必要借鉴。但也存在忽视教育对象的特性、政治色彩过浓等缺陷与不足。它透露出的历史是一部不断革命的历史,预示了一个激情澎湃的时代的到来。 

【文章来源】：福建师范大学福建省

【文章页数】：83 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
中文文摘
绪论
第一章 解放区高级小学历史教科书出现的背景
    第一节 解放区的内外形势
        一、国民政府的内外政策
        二、解放区的建设与扩大
    第二节 解放区教育教科书的发展
        一、解放区的教育指导思想及方针政策
        二、解放区教科书的编写
        三、解放区教科书的发行与使用
第二章 解放区高级小学历史教科书的编撰体例及特点
    第一节 解放区高级小学历史教科书的编撰体例
        一、晋冀鲁豫解放区审定高级小学《历史课本》编撰体例
        二、晋察冀解放区审定高级小学《历史课本》编撰体例
    第二节 解放区高级小学历史教科书的体例特点
第三章 解放区高级小学历史教科书的内容及特点
    第一节 解放区高级小学历史教科书的主要内容
        一、探究政治变革
        二、阐述农民战争
        三、重视中华民族的渊源与民族关系的发展
        四、关注重大历史人物
    第二节 解放区高级小学历史教科书的内容特点
        一、历史教育与时事教育、爱国主义教育相结合
        二、引进新观点、运用新方法
        三、注意跨学科理论的使用
第四章 解放区高级小学历史教科书的评价
    第一节 解放区高级小学历史教科书的社会反响
        一、解放区高级小学历史教科书的宣传效应
        二、推进马克思主义史学的发展
        三、为新中国小学历史教科书的编撰提供借鉴
    第二节 解放区高级小学历史教科书的缺陷与不足
        一、忽视了教育对象的特性
        二、政治色彩过浓
第五章 结语
附录1 解放区高级小学历史教科书统计
参考文献
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果
致谢
个人简历


【参考文献】：
期刊论文
[1]抗战时期中共根据地教育政策述论[J]. 张志伟,栾雪飞.  史学集刊. 2012(06)
[2]民族主义与历史知识的重构——以民国中小学历史教科书中的“四大发明”表述为例[J]. 张国荣.  清华大学学报(哲学社会科学版). 2012(05)
[3]试析“专制政治”观念在民国小学历史教科书中的生成与传播[J]. 张国荣.  江西社会科学. 2012(02)
[4]中国革命根据地教科书的政治宣传效应[J]. 石鸥,吴驰.  教育学报. 2011(03)
[5]试论革命根据地教科书的政治动员[J]. 吴小鸥,杨红波.  广西社会主义学院学报. 2010(06)
[6]从星星之火到燎原之势——革命根据地教科书发展概览[J]. 吴小鸥,葛越.  湘南学院学报. 2010(06)
[7]小课本大宣传——根据地教科书研究之一[J]. 石鸥,曾艳华.  湖南师范大学教育科学学报. 2010(05)
[8]新中国第一套大范围使用的教科书——1949年华北人民政府教育部教科书编审委员会修订的教科书[J]. 吴小鸥,许玲.  湘南学院学报. 2010(01)
[9]艰难的规整——解放初期教科书之研究[J]. 吴小鸥,向黎.  湖南师范大学教育科学学报. 2009(05)
[10]陕甘宁边区对建设和谐性社会的探索——以延安时期教材资料为中心[J]. 周银霞.  中国延安干部学院学报. 2009(02)

硕士论文
[1]清末民初（1902-1919）高等小学历史教科书编撰研究[D]. 王双钰.福建师范大学 2010
[2]清末和民国时期的中学历史教科书研究[D]. 王友军.浙江师范大学 2005



本文编号：2982773