小学武术教学中应注意的几个问题

发布时间：2021-01-17 21:12

　　在小学阶段开展武术教学有利于增加学生对武术知识的了解,培养学生对武术的兴趣,同时还能提高学生的身体素质。但是从当前的课堂实践情况来看,存在学生缺少兴趣、教师专业素养不足,甚至还有安全等问题。针对上述问题,本文将以小学武术为主要的研究对象,探究如何提升小学武术教学效果,并提出和解决小学武术教学时应该注意的几个问题,以期为教师调整教学方案提供可行性的指导意见。 

【文章来源】：当代体育科技. 2020,10(20)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 小学武术教学现状
    1.1 师资队伍薄弱
    1.2 武术教学没有得到延续
2 小学武术教学注意问题
    2.1 教学方法选择
        2.1.1 形象化讲解
        2.1.2 口诀化讲解
        2.1.3 分解动作讲解
        2.1.4 故事化讲解
    2.2 帮助学生养成良好的上课习惯
        2.2.1 听的习惯
        2.2.2 看的习惯
        2.2.3 练的习惯
        2.2.4 想的习惯
    2.3 安全问题
3 小学武术未来发展策略
    3.1 依托学校医院拓展武术范围
    3.2 完善小学武术教学课本
    3.3 提高武术教学教师队伍的专业性
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]视觉文化视角下小学武术教学的创新研究[J]. 陈明铭.  武术研究. 2019(07)
[2]“一校一拳”教改背景下小学武术校本课程开发探析[J]. 强梦玫.  运动. 2018(22)
[3]关于小学武术课堂教学问题的研究与讨论[J]. 姚玉琴.  华夏教师. 2018(24)

硕士论文
[1]小学武术教师教学胜任力模型构建与研究[D]. 虞泽民.北京体育大学 2019
[2]新常态下小学武术教学探析[D]. 冯启鹏.山东师范大学 2016
[3]《中国武术段位制系列教程》中一段长拳在小学教学的实验研究[D]. 王盈盈.北京体育大学 2016
[4]《中国武术段位制系列教程》小学一段短棍的教学实践探索[D]. 刘亮.山东师范大学 2013



本文编号：2983599