浅谈“互联网+”背景下的小学音乐信息化课堂教学策略

发布时间：2021-01-24 04:13

　　现如今,信息化是小学音乐教学必不可少的重要组成部分,对提升小学音乐教学的质量有不可忽视的重大作用。因此,在"互联网+"的时代背景下,将信息技术应用到小学音乐识谱与欣赏教学当中,有效激发学生音乐学习积极性的同时,也大幅度降低了音乐教学的难度,大大丰富了小学音乐教学手段,为更好的开展小学音乐教学奠定了良好的基础。 

【文章来源】：中国新通信. 2020,22(22)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、小学音乐信息化课堂教学的现状分析
    1.1信息化水平比较低
    1.2信息化应用范围小
    1.3信息化运用方法不当
二、“互联网+”技术在小学音乐信息化课堂的教学意义
    2.1有助于激发学生的学习兴趣
    2.2有助于丰富音乐的教学内容
    2.3有助于构建音乐的知识体系
三、“互联网+”背景下的小学音乐信息化课堂的创新教学
    3.1“互联网+”背景下小学音乐识谱课的创新教学
    3.2“互联网+”背景下小学音乐欣赏课的创新教学
    3.3“互联网+”背景下小学音乐授课的创新模式
四、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]教育信息化背景下小学音乐教育中存在的问题及对策研究[J]. 赵文文.  教育信息化论坛. 2019(04)
[2]多媒体信息技术在小学音乐课堂教学中的应用研究[J]. 蔡洪志.  中国教育技术装备. 2016(23)
[3]浅谈多媒体信息技术在小学音乐教学中的运用[J]. 赵佳.  戏剧之家. 2015(11)



本文编号：2996551