小学教师教学胜任力实证研究
发布时间：2021-01-25 12:18
近年来关于教师胜任力的研究逐渐被重视,但关于小学教师教学胜任力的研究成果还较少见到。本研究采用文献法、问卷调查法、统计法等方法探讨小学教师的教学胜任力问题,研究的对象为江西省11个设区市及其80个县（区）的13721位小学教师。通过分析调查数据得出以下结论:（1）小学教师教学胜任力处于良好水平但存在不足。教师胜任力总平均分为4.86,处于良好水平。4个一级指标得分从高到低依次为:教学能力（4.96）、职业品格（4.86）、人格特质（4.83）、知识素养（4.66）。在11个二级指标中有3个指标表现较好,分别是职业追求（5.12）、职业态度（5.11）和教学探索（5.01）,有2个指标表现较弱,分别是通识知识（4.16）和职业情感（4.23）。在三级指标中,待遇认同、适应性和人文社科知识较弱,同时自然科学知识、自我调控、身体状况、平等性等指标得分也偏低。（2）不同的小学教师在教学胜任力方面存在差异。从所处地区看,教师教学胜任力总分按高低排序依次为景德镇市、萍乡市、抚州市、吉安市、赣州市、宜春市、上饶市、鹰潭市、九江市、南昌市和新余市;从任教学校差异（城、乡）看,城区学校小学教师教学胜任力...
【文章来源】：江西师范大学江西省
【文章页数】：143 页
【学位级别】：硕士
【图文】：
我国教师胜任力研究相关文献发表年份折线图
图 1-4 教师胜任力关系词共现网络图（源自 CNKI 数据）从文献研究内容来看，不论是胜任力还是教师胜任力，国内的研究相对较是对教师胜任力模型的建构，实证研究则相对较少，但这将是未来胜任力及胜任力学术领域的研究趋势。1.3.2.2 关于胜任力的研究（1）王鹏，时勘（1998）：引用外文资料，通过 1998 年邮电部软科学课通信管理干部测评及其量化评估方法”将“胜任力”概念引进。（2）时勘，王继承等（2002）：主要通过 BEI 行为事件访谈技术，构建业高层管理者的胜任力模型，模型中包含影响力、组织承诺、信息寻求、成、团队领导、人际洞察力、主动性、客户服务意识、自信和发展他人 10 个。（3）王重鸣，陈民科（2002）：通过结构化访谈和开放式量表调查，探业高级管理者的胜任力结构，主要分为管理素质和管理技能 2 个维度。（4）张炜，王重鸣（2004）：引进“创业胜任力”概念，通过知识专长
型问卷主要借助 2016-2017 年江西省中小学培训的对象以乡村学校教师居多。因此，参学校。通过对被试所任教的学校性质进行比4 位，占总比的 27.3%；来自乡村的教师共镇市 2790 20.3江市 558 4.1昌市 331 2.4乡市 196 1.4饶市 2543 18.5余市 127 0.9春市 2981 21.7潭市 396 2.9计 13721 100.0
【参考文献】：
期刊论文
[1]高校青年教师教学胜任力的调查与思考[J]. 熊思鹏,何齐宗. 教育研究. 2016(11)
[2]高校教师教学胜任力模型构建研究[J]. 何齐宗,熊思鹏. 高等教育研究. 2015(07)
[3]结构方程模型常用拟合指数检验的实质[J]. 温涵,梁韵斯. 心理科学. 2015(04)
[4]我国高校教师胜任力研究:进展与思考[J]. 何齐宗. 高等教育研究. 2014(10)
[5]农村中小学教师胜任力及其培育路径[J]. 张丽萍,谢彩春. 求索. 2014(02)
[6]小学优秀教师胜任力人格特征研究[J]. 彭建国,张宏宇,牛宙. 教育导刊. 2012(03)
[7]中国中小学教师专业发展状况调查与政策分析报告[J]. "全国中小学教师专业发展状况调查"项目组,丁钢,陈莲俊,孙玫璐. 教育研究. 2011(03)
[8]中学教师胜任力模型探究[J]. 罗小兰. 教育理论与实践. 2010(34)
[9]中国最佳雇主人力资源总监胜任力模型研究[J]. 陈万思,赵曙明. 管理学报. 2010(09)
[10]国外胜任力研究新进展述评[J]. 饶惠霞,吴海燕. 科技管理研究. 2010(16)
博士论文
[1]教师胜任力模型与测评研究[D]. 徐建平.北京师范大学 2004
硕士论文
[1]小学教师教学胜任力模型探究[D]. 李雪.渤海大学 2014
[2]高中英语教师胜任特征模型的构建与应用研究[D]. 郑鑫.辽宁师范大学 2014
[3]鄂尔多斯市K地区小学教师胜任力现状研究[D]. 申琳.首都师范大学 2013
[4]农村中小学教师胜任力现状调查与对策分析[D]. 胡娜.西南大学 2010
[5]高中班主任胜任力模型的构建[D]. 代汤勤.西南大学 2009
[6]上海高中教师胜任力模型初步构建[D]. 刘立明.上海师范大学 2008
[7]高校教师胜任力模型及与工作绩效的关系研究[D]. 宋倩.广西师范大学 2008
[8]熟手型教师胜任力模型建构与测评研究[D]. 童成寿.福建师范大学 2008
[9]幼儿教师胜任力问卷的编制及初步运用[D]. 朱晓颖.江西师范大学 2007
[10]学校心理健康教育教师胜任力研究[D]. 陈虹.福建师范大学 2007
本文编号：2999209
【文章来源】：江西师范大学江西省
【文章页数】：143 页
【学位级别】：硕士
【图文】：
我国教师胜任力研究相关文献发表年份折线图
图 1-4 教师胜任力关系词共现网络图（源自 CNKI 数据）从文献研究内容来看，不论是胜任力还是教师胜任力，国内的研究相对较是对教师胜任力模型的建构，实证研究则相对较少，但这将是未来胜任力及胜任力学术领域的研究趋势。1.3.2.2 关于胜任力的研究（1）王鹏，时勘（1998）：引用外文资料，通过 1998 年邮电部软科学课通信管理干部测评及其量化评估方法”将“胜任力”概念引进。（2）时勘，王继承等（2002）：主要通过 BEI 行为事件访谈技术，构建业高层管理者的胜任力模型，模型中包含影响力、组织承诺、信息寻求、成、团队领导、人际洞察力、主动性、客户服务意识、自信和发展他人 10 个。（3）王重鸣，陈民科（2002）：通过结构化访谈和开放式量表调查，探业高级管理者的胜任力结构，主要分为管理素质和管理技能 2 个维度。（4）张炜，王重鸣（2004）：引进“创业胜任力”概念，通过知识专长
型问卷主要借助 2016-2017 年江西省中小学培训的对象以乡村学校教师居多。因此，参学校。通过对被试所任教的学校性质进行比4 位，占总比的 27.3%；来自乡村的教师共镇市 2790 20.3江市 558 4.1昌市 331 2.4乡市 196 1.4饶市 2543 18.5余市 127 0.9春市 2981 21.7潭市 396 2.9计 13721 100.0
【参考文献】：
期刊论文
[1]高校青年教师教学胜任力的调查与思考[J]. 熊思鹏,何齐宗. 教育研究. 2016(11)
[2]高校教师教学胜任力模型构建研究[J]. 何齐宗,熊思鹏. 高等教育研究. 2015(07)
[3]结构方程模型常用拟合指数检验的实质[J]. 温涵,梁韵斯. 心理科学. 2015(04)
[4]我国高校教师胜任力研究:进展与思考[J]. 何齐宗. 高等教育研究. 2014(10)
[5]农村中小学教师胜任力及其培育路径[J]. 张丽萍,谢彩春. 求索. 2014(02)
[6]小学优秀教师胜任力人格特征研究[J]. 彭建国,张宏宇,牛宙. 教育导刊. 2012(03)
[7]中国中小学教师专业发展状况调查与政策分析报告[J]. "全国中小学教师专业发展状况调查"项目组,丁钢,陈莲俊,孙玫璐. 教育研究. 2011(03)
[8]中学教师胜任力模型探究[J]. 罗小兰. 教育理论与实践. 2010(34)
[9]中国最佳雇主人力资源总监胜任力模型研究[J]. 陈万思,赵曙明. 管理学报. 2010(09)
[10]国外胜任力研究新进展述评[J]. 饶惠霞,吴海燕. 科技管理研究. 2010(16)
博士论文
[1]教师胜任力模型与测评研究[D]. 徐建平.北京师范大学 2004
硕士论文
[1]小学教师教学胜任力模型探究[D]. 李雪.渤海大学 2014
[2]高中英语教师胜任特征模型的构建与应用研究[D]. 郑鑫.辽宁师范大学 2014
[3]鄂尔多斯市K地区小学教师胜任力现状研究[D]. 申琳.首都师范大学 2013
[4]农村中小学教师胜任力现状调查与对策分析[D]. 胡娜.西南大学 2010
[5]高中班主任胜任力模型的构建[D]. 代汤勤.西南大学 2009
[6]上海高中教师胜任力模型初步构建[D]. 刘立明.上海师范大学 2008
[7]高校教师胜任力模型及与工作绩效的关系研究[D]. 宋倩.广西师范大学 2008
[8]熟手型教师胜任力模型建构与测评研究[D]. 童成寿.福建师范大学 2008
[9]幼儿教师胜任力问卷的编制及初步运用[D]. 朱晓颖.江西师范大学 2007
[10]学校心理健康教育教师胜任力研究[D]. 陈虹.福建师范大学 2007
本文编号：2999209
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