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山西省小学体育教师供给困境与治理研究

发布时间:2021-01-30 04:08
  小学体育是对儿童建立良好体育锻炼习惯的开端,对于促进儿童身体和心理的健康发展起着重要的作用。要想实现小学体育教学对儿童综合素养的提升,就必须加强小学体育教师供给,体育教师作为学校体育教学活动的组织者、实施者、引导者和传播者,对儿童身心健康的发展有着直接的影响。教育部党组书记、部长陈宝生在2019年全国教育工作会议上也讲到:“体育美育要有刚性要求,师资要有计划培养补充。”因此,加强小学体育教师供给是教育需要,是时代要求。本研究采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法对山西省小学体育教师供给困境与治理进行研究。通过研究发现,一、国家关于小学体育教师供给的政策法规缺乏专门性,需要进一步完善;山西省政府及教育部门颁布的小学体育教师供给的政策文件缺乏因地制宜性,下级政府和部门在政策法规执行过程中存在该执行而不执行、盲目执行、消极执行现象;政策法规落实不够,小学体育教师供给不对位。二、山西省政府和教育部门对小学体育教师供给的管理部门过多,责任互推现象严重;小学体育师资队伍结构性缺编,存在缺编不补、缺多补少现象;小学体育教师的学历结构不平衡,高水平高学历的小学体育教师过少,教师队伍整体素质... 

【文章来源】:山西师范大学山西省

【文章页数】:79 页

【学位级别】:硕士

【文章目录】:
中文摘要
Abstract
1 研究依据
    1.1 小学体育教师的角色定位
    1.2 现行小学体育教师供给的主要政策
    1.3 学校对小学体育教师的需求
2 研究目的与意义
    2.1 研究目的
    2.2 研究意义
        2.2.1 理论意义
        2.2.2 实践意义
3 文献综述
    3.1 相关概念界定
        3.1.1 供给
        3.1.2 小学体育教师供给
    3.2 国内相关研究述评
        3.2.1 体育教师供给现状研究
        3.2.2 小学体育教师供给困境研究
    3.3 国外相关研究述评
        3.3.1 美国体育教师供给研究
        3.3.2 法国体育教师供给研究
        3.3.3 英国体育教师供给研究
        3.3.4 日本体育教师供给研究
4 研究对象和研究方法
    4.1 研究对象
    4.2 研究方法
        4.2.1 文献资料法
        4.2.2 专家访谈法
        4.2.3 问卷调查法
        4.2.4 数理统计法
5 研究结果与分析
    5.1 山西省小学体育教师供给困境
        5.1.1 山西省小学体育教师供给现状分析
        5.1.2 山西省小学体育教师供给政策法规困境分析
        5.1.3 山西省小学体育教师供给管理困境分析
        5.1.4 山西省小学体育教师供给社会困境分析
        5.1.5 山西省小学体育教师供给经济困境分析
    5.2 山西省小学体育教师供给困境治理
        5.2.1 山西省小学体育教师供给政策法规困境治理
        5.2.2 山西省小学体育教师供给管理困境治理
        5.2.3 山西省小学体育教师供给社会困境治理
        5.2.4 山西省小学体育教师供给经济困境治理
6 结论
    6.1 山西省小学体育教师供给政策法规困境与治理
    6.2 山西省小学体育教师供给管理困境与治理
    6.3 山西省小学体育教师供给社会困境与治理
    6.4 山西省小学体育教师供给经济困境与治理
参考文献
附录
致谢


【参考文献】:
期刊论文
[1]我国义务教育阶段教师编制供求矛盾及改革思路[J]. 邬志辉,陈昌盛.  教育研究. 2018(08)
[2]农村小学教师人力资源开发研究[J]. 崔为涛,辛爱娟.  管理观察. 2018(18)
[3]数学是体育老师教的吗——湖南省县域小学教师任教科目调查分析[J]. 刘丽群,任卓.  上海教育科研. 2018(06)
[4]教师供给侧改革背景下构建教师教育培养新机制[J]. 智学,徐爱新.  教师教育研究. 2017(06)
[5]义务教育阶段教育供给的主要矛盾和问题[J]. 中国基础教育质量监测协同创新中心"教育供给侧研究"课题组,胡平平,周平艳.  教育经济评论. 2017(04)
[6]农村小学体育场地设施及师资配备情况调查——以山西省盂县为例[J]. 丁仲元.  体育科技. 2016(04)
[7]部分发达国家的学校体育发展方式及启示[J]. 张金桥,王健,王涛.  武汉体育学院学报. 2015(10)
[8]体育教师社会角色结构认知研究[J]. 林用彬,梁建平,赵晋喜,叶昌全.  北京体育大学学报. 2014(09)
[9]陕西省中小学体育课程资源开发与利用研究[J]. 马海涛,王飞菲.  西安体育学院学报. 2013(06)
[10]中国需要以改革为核心的新供给经济学[J]. 贾康.  地方财政研究. 2013(02)

硕士论文
[1]县域内小学教师编制配置问题研究[D]. 李乐乐.东北师范大学 2018
[2]城镇化背景下城市义务教育供给侧结构性改革研究[D]. 陈昌盛.东北师范大学 2017
[3]基于《教师专业标准》的体育教师招聘标准研究分析[D]. 崔永衡.福建师范大学 2016
[4]皖南地区义务教育阶段体育教师流动交流的现状研究[D]. 潘翔.成都体育学院 2016
[5]运城市万荣县农村小学体育师资现状调查研究[D]. 王甜.延安大学 2014
[6]晋西北农村中小学体育教育资源配置研究[D]. 刘康.山西师范大学 2013
[7]河南省农村义务教育教师资源供求关系研究[D]. 徐露.河南大学 2012
[8]中日小学体育教师职业标准的比较研究[D]. 平静.山西大学 2011



本文编号:3008209

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