小学数学教学中全面发展学生思维能力分析
发布时间:2021-02-02 03:01
在经济社会不断发展的大背景之下,社会对于人才培养有着较高的要求,传统的人才培养模式已经不能够满足现在的需求,因此相应的教育部门应当及时转变人才培养模式,采用全面提高的方式进行教学,并且贯彻落实我国的新课程标准改革。当今时代下所要求的高素质人才,不仅要有专业的理论知识,同时也要有较强地实践和生活能力,并且对于问题有着创新看法,思考问题时的逻辑能力要求也较高。因此小学教学尤其是数学这一科目,需要帮助小学生养成主动思考和多角度思维的能力,这样才能够全面发展学生的学习能力,达到时代要求。
【文章来源】:科技资讯. 2020,18(30)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 全面思维能力的培养在小学数学课堂当中的重要性
1.1 帮助学生养成良好学习习惯
1.2 符合现代社会要求的人才培养目标
1.3 有利于创造轻松良好的课堂氛围
2 小学数学教学当中培养学生思维能力全面发展的具体策略
2.1 开展多样化教学实践活动
2.2 营造轻松有趣的课堂氛围
2.3 帮助学生培养知识总结能力
3 结语
本文编号:3013923
【文章来源】:科技资讯. 2020,18(30)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 全面思维能力的培养在小学数学课堂当中的重要性
1.1 帮助学生养成良好学习习惯
1.2 符合现代社会要求的人才培养目标
1.3 有利于创造轻松良好的课堂氛围
2 小学数学教学当中培养学生思维能力全面发展的具体策略
2.1 开展多样化教学实践活动
2.2 营造轻松有趣的课堂氛围
2.3 帮助学生培养知识总结能力
3 结语
本文编号:3013923
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xiaoxuejiaoyu/3013923.html