智能化社会背景下机器人的课程设计与开发

发布时间：2021-02-02 16:17

　　在互联网、物联网背景下,机器人与我们的生活关系越来越紧密。在信息技术教学中,研发、设计机器人课程,要制定框架、要丰富内容、要拓展形式,从而让学生拥有更为深入、更为灵活、更为自主、更具可能性的发挥空间。 

【文章来源】：华夏教师. 2020,(12)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、制定框架,让智能机器人课程开发更深入
二、丰富内容,让智能机器人课程开发更有效
三、拓展形式,让智能机器人课程开发更灵动


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于创客教育理念的机器人教学设计框架建构[J]. 李燕飞,杨延,郑建双,侯德强.  中国信息技术教育. 2017(24)
[2]构建智能机器人课程,实现“流程设计”整合教学[J]. 王振强.  中国信息技术教育. 2017(02)
[3]关于中小学机器人教育的思考与分析[J]. 王海芳,李锋,任友群.  全球教育展望. 2009(04)



本文编号：3014995