从合唱指挥的角度浅谈小学阶段童声合唱团的选曲
发布时间：2021-02-03 15:15
童声合唱是合唱艺术的表现形式之一,亦是中国合唱的重要组成部分。这不仅体现在我国童声合唱团数量众多、活动频繁且踊跃这一事实上,更是因为人的童年期是学习音乐艺术最关键、最有效的启蒙及养成阶段。我国参加童声合唱活动的儿童数量众多,童声合唱市场的繁荣发展吸引了大量的音乐教师和指挥成为这一行业的从业者。如何为童声合唱团选择风格多样、难度合适、主题恰当、兼具趣味与审美的曲目——这个绝大多数童声合唱从业者都不得不面对的问题——具有显著的价值和意义。笔者曾担任某合唱团的指挥与指导老师,在笔者的工作过程中,充分体会到童声合唱团选曲这一问题的重要性。在经过一定的文献阅读工作后,笔者尚未找到国内对于该问题的系统、深入的研究成果。小学阶段由一年级至六年级年龄跨度大,生理、心理发育区别大,因此音乐能力、音乐审美水平等方面都具有较大差别,那么指挥对于合唱作品的选择上也会有较大差别,不可一概而论。笔者尝试整理并研究出一套符合中国童声合唱发展现状的选曲方法,希望这一试探能具备一定的指导实践的意义。本研究的目的是为6-12岁,即小学阶段童声合唱团提出相应的切实可行的选曲思路和方法。童声合唱工作者可以根据自己教学的合唱团...
【文章来源】：中国音乐学院北京市
【文章页数】：40 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
一、研究对象和研究范围
二、文献综述
三、研究方法:
第一章 关于童声合唱
第一节 合唱与童声合唱
一、合唱的定义
二、童声合唱的定义
第二节 国内童声合唱的发展
一、学堂乐歌的发展
二、“五四”运动时期的童声合唱
三、三四十年代的童声合唱
四、建国以来的童声合唱
第三节 国内童声合唱作品情况
一、曲谱集出版物
二、作曲家的独立创作
第二章 一些选曲原则
第一节 符合学生能力
第二节 具有针对性
第三节 尽量选择多元化的作品
一、多元化的曲目可以培养合唱团多样的表现手法
二、多元化的曲目可以培养合唱团员包容的审美情趣
三、多元化的曲目可以让合唱团员提前感受多种语言
第四节 了解排练时间,做出排练计划
第三章 童声合唱团的选曲
第一节 了解合唱团
一、普遍意义上6-12岁儿童的生长发育情况
二、儿童音乐才能的成长水平
三、具体针对合唱团的选曲
第二节 了解选曲目的
一、合唱团的基础训练
二、表演用曲
三、参赛用曲
第三节 拓展选曲途径
一、通过传统媒介
二、通过网络
三、委约作品
第四章 现存问题与解决方法
结语
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]围绕合唱作品选曲的探索[J]. 许洋. 艺术评鉴. 2018(19)
[2]浅谈基层群众文化建设中的合唱训练[J]. 文晓容. 农家参谋. 2018(13)
[3]中学合唱团建设发微(下)[J]. 路晓. 中国民族博览. 2017(07)
[4]中学合唱团建设发微(上)[J]. 路晓. 中国民族博览. 2017(06)
[5]初中合唱教学与选曲的理念[J]. 张凌云. 北方音乐. 2016(16)
[6]浅谈小学生身体素质锻炼[J]. 云颖,贺昆,李日昌. 当代体育科技. 2015(07)
[7]中小学合唱比赛中作品选择的策略——以广州市第十二届学校合唱节为例[J]. 童秀萍. 中国音乐教育. 2014(06)
[8]阎宝林教授谈合唱（下）——“八秒”的合唱秘籍[J]. 杨旭,阎宝林. 歌唱艺术. 2013(12)
[9]浅析高中合唱曲目的选择[J]. 张金山. 北方音乐. 2013(11)
[10]初中合唱教学与选曲的新理念[J]. 于立新. 基础教育研究. 2013(11)
博士论文
[1]20世纪中国合唱创作思维研究[D]. 任秀蕾.中央音乐学院 2010
硕士论文
[1]哈尔滨童声合唱艺术的历史与现状研究[D]. 刘建鹏.哈尔滨师范大学 2019
[2]论童声合唱的排练[D]. 刘文璐.山西大学 2019
[3]厦门市第六中学合唱教学研究[D]. 梅晗.集美大学 2019
[4]儿童歌唱教学的实践探究[D]. 姚雁林.内蒙古师范大学 2018
[5]童声合唱的发声训练[D]. 谷士成.中国音乐学院 2017
[6]春天少年合唱团研究[D]. 侯文婷.上海音乐学院 2017
[7]小学中段合唱教学的应用探究[D]. 高方刚.内蒙古师范大学 2017
[8]大连地区小学合唱教育存在的问题与对策研究[D]. 赵繁荣.渤海大学 2016
[9]“老年合唱与审美”调查与思考[D]. 王岑岑.上海师范大学 2013
[10]我国小学音乐合唱教学现状与问题研究[D]. 许翠苹.天津师范大学 2011
本文编号：3016724
【文章来源】：中国音乐学院北京市
【文章页数】：40 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
一、研究对象和研究范围
二、文献综述
三、研究方法:
第一章 关于童声合唱
第一节 合唱与童声合唱
一、合唱的定义
二、童声合唱的定义
第二节 国内童声合唱的发展
一、学堂乐歌的发展
二、“五四”运动时期的童声合唱
三、三四十年代的童声合唱
四、建国以来的童声合唱
第三节 国内童声合唱作品情况
一、曲谱集出版物
二、作曲家的独立创作
第二章 一些选曲原则
第一节 符合学生能力
第二节 具有针对性
第三节 尽量选择多元化的作品
一、多元化的曲目可以培养合唱团多样的表现手法
二、多元化的曲目可以培养合唱团员包容的审美情趣
三、多元化的曲目可以让合唱团员提前感受多种语言
第四节 了解排练时间,做出排练计划
第三章 童声合唱团的选曲
第一节 了解合唱团
一、普遍意义上6-12岁儿童的生长发育情况
二、儿童音乐才能的成长水平
三、具体针对合唱团的选曲
第二节 了解选曲目的
一、合唱团的基础训练
二、表演用曲
三、参赛用曲
第三节 拓展选曲途径
一、通过传统媒介
二、通过网络
三、委约作品
第四章 现存问题与解决方法
结语
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]围绕合唱作品选曲的探索[J]. 许洋. 艺术评鉴. 2018(19)
[2]浅谈基层群众文化建设中的合唱训练[J]. 文晓容. 农家参谋. 2018(13)
[3]中学合唱团建设发微(下)[J]. 路晓. 中国民族博览. 2017(07)
[4]中学合唱团建设发微(上)[J]. 路晓. 中国民族博览. 2017(06)
[5]初中合唱教学与选曲的理念[J]. 张凌云. 北方音乐. 2016(16)
[6]浅谈小学生身体素质锻炼[J]. 云颖,贺昆,李日昌. 当代体育科技. 2015(07)
[7]中小学合唱比赛中作品选择的策略——以广州市第十二届学校合唱节为例[J]. 童秀萍. 中国音乐教育. 2014(06)
[8]阎宝林教授谈合唱（下）——“八秒”的合唱秘籍[J]. 杨旭,阎宝林. 歌唱艺术. 2013(12)
[9]浅析高中合唱曲目的选择[J]. 张金山. 北方音乐. 2013(11)
[10]初中合唱教学与选曲的新理念[J]. 于立新. 基础教育研究. 2013(11)
博士论文
[1]20世纪中国合唱创作思维研究[D]. 任秀蕾.中央音乐学院 2010
硕士论文
[1]哈尔滨童声合唱艺术的历史与现状研究[D]. 刘建鹏.哈尔滨师范大学 2019
[2]论童声合唱的排练[D]. 刘文璐.山西大学 2019
[3]厦门市第六中学合唱教学研究[D]. 梅晗.集美大学 2019
[4]儿童歌唱教学的实践探究[D]. 姚雁林.内蒙古师范大学 2018
[5]童声合唱的发声训练[D]. 谷士成.中国音乐学院 2017
[6]春天少年合唱团研究[D]. 侯文婷.上海音乐学院 2017
[7]小学中段合唱教学的应用探究[D]. 高方刚.内蒙古师范大学 2017
[8]大连地区小学合唱教育存在的问题与对策研究[D]. 赵繁荣.渤海大学 2016
[9]“老年合唱与审美”调查与思考[D]. 王岑岑.上海师范大学 2013
[10]我国小学音乐合唱教学现状与问题研究[D]. 许翠苹.天津师范大学 2011
本文编号：3016724
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