小学班级文化建设的误区及途径探究

发布时间：2021-02-06 03:58

　　班级文化是校园文化的重要组成部分,也是学生学习生活的重要环境。如果说课堂教学是有形教育的话,那么班级文化建设就是无形教育。建设班级文化,是班级管理的内容,也是班级管理的灵魂。文章分析当下班级文化建设的误区,探究班级文化建设的有效途径。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(09)

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【文章目录】：
一、小学班级文化建设的误区
    （一）班规当然由班主任制定
    （二）班干部应由班主任选拔
    （三）班主任有不容否定的权威性
    （四）班级环境设计无关紧要
二、小学班级文化建设的途径
    （一）制度建设:师生民主共建班规
    （二）环境建设:营造和谐班级环境
    （三）文化建设:共建班级精神文化
    （四）班风建设:共建班级文化氛围
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈小学班级文化建设[J]. 贾娥.  教师. 2014(21)
[2]小学班级文化建设的策略[J]. 叶红.  学园. 2014(17)
[3]小学班级文化建设与学生心理成长[J]. 陈潇宇.  新课程(下). 2011(08)



本文编号：3020111