思维导图备课促进教师教学设计能力发展研究
发布时间：2021-02-06 07:52
对于任何一所学校而言,新教师的培训,常规性的教研活动,都以提升教师的教学设计能力为中心。如何高效地提升教学设计能力问题也一直是学校教师专业发展的重点。很多针对教学质量的影响因素调查研究表明,教师的教学设计能力参差不齐,将会严重影响教学质量。近年来,许多教学研究人员都已将思维导图作为一种非常有效的教学工具,同时有关思维导图的研究也成为教学研究的热点。但笔者在进行文献调研并分析思维导图在教学中的作用后发现,虽然近两年来对思维导图的研究总体数量呈上升趋势,但鲜有学者展开以教师作为使用主体的相关研究,尤其是将思维导图作为教师备课工具的研究更为少见。基于以上分析结果,笔者聚焦于研究思维导图备课是否能够提高教师的教学设计能力。首先选取南京市江宁区某小学课改团队的若干名教师为研究对象,使用问卷调查法、单组前后测实验法、半结构化访谈法等多种研究方法开展实验,通过对质性数据和量化数据进行分析以期能够发现思维导图备课对该校教师教学设计能力的影响,并为教师继续使用思维导图备课提供相关建议。研究结果表明,教师使用思维导图备课能够从学习者分析能力、教学目标编制能力、教学内容重组能力、教学过程设计能力、教学策略选...
【文章来源】：南京师范大学江苏省 211工程院校
【文章页数】：75 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图２．?１?“?－？元二次方程”辅助教学设计示例图??
?陈丽娟等人采用双实验对比的方法，设置对照班和实验班分别开展常规教学??设计和运用思维导图设计的地理教学设计（如图２．２所示），由５位听课教师与??授课教师在课后对教学设计稿按照指标进行评价后发现基于思维导图的教学设??计特色更加鲜明，且反馈效果更好［２７１。??Ｈｏｌｌａｎｄ等人的研究确立了思维导图在辅助教师进行教学设计时可帮助教师??有效地规划和组织教学项目和任务１２８］。??唐忠民在研究中将思维导图引入到化学概念的教学过程中，结合己有传统教??学设计后整合形成思维导图教学设计，通过案例分析发现思维导图可以作为教学??设计工具（如图２．３所示），可大大简化教师的课前文本准备工作，但仅仅处于??初步尝试阶段，缺乏实验数据支撑｜２９１。??龙云开在研究中通过访谈法和比较分析法发现，师范生将思维导图运用到化??学教学设计中，不仅可以更好地把握教学目标和教学重难点，也有效地提高了化??学教学设计产品的科学性和严谨性１３（）｜。??■［定义?｜〇…．??丨丨丨丨＿丨？＿■丨』丨丨丨???一射＾Ｔ霣
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【参考文献】：
期刊论文
[1]混合学习对小学生认知和思维的影响研究[J]. 宋洁,孙众. 中国远程教育. 2017(11)
[2]思维导图在知识管理中的应用分析[J]. 刘静. 情报探索. 2017(11)
[3]思维导图:优化课堂教学的新路径[J]. 闫守轩. 教育科学. 2016(03)
[4]基于思维导图的文检课信息思维训练研究[J]. 李莉芳,张玉慧. 新世纪图书馆. 2016(04)
[5]宁夏移民区中小学教师信息化教学设计能力提升策略研究[J]. 马晓玲. 教育探索. 2015(11)
[6]编辑如何利用个人知识管理工具提高工作效率[J]. 蔡慧珍. 科技与出版. 2015(11)
[7]思维导图在高职高专《急救护理》集体备课中的应用[J]. 邓辉,邓菲菲,佘致莲. 重庆医学. 2015(27)
[8]基于思维导图的地理教学设计[J]. 陈丽娟,黄民生,刘红红. 中学地理教学参考. 2015(08)
[9]基于NVivo10质性分析的少数民族数学学习心理因素研究[J]. 王光明,杨蕊. 民族教育研究. 2015(01)
[10]思维导图应用于教学设计的研究综述[J]. 詹志娟,谢淑敏. 软件导刊(教育技术). 2014(09)
博士论文
[1]信息技术环境下中小学教师教学设计能力研究[D]. 齐媛.东北师范大学 2009
硕士论文
[1]高中地理思维导图板书设计研究[D]. 陈璐瑶.长春师范大学 2018
[2]高中教师教学设计能力现状的调查研究[D]. 郭晓佳.山西师范大学 2014
[3]初中教师备课现状研究[D]. 尚昱彤.辽宁师范大学 2014
[4]培养化学师范生利用思维导图进行教学设计的研究[D]. 龙云开.湖南师范大学 2012
[5]基于思维导图的初中化学概念的教学设计[D]. 唐忠民.天津师范大学 2012
[6]信息技术环境下中小学教师教学设计能力的现状与发展研究[D]. 刘丙利.华南师范大学 2007
本文编号：3020420
【文章来源】：南京师范大学江苏省 211工程院校
【文章页数】：75 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图２．?１?“?－？元二次方程”辅助教学设计示例图??
?陈丽娟等人采用双实验对比的方法，设置对照班和实验班分别开展常规教学??设计和运用思维导图设计的地理教学设计（如图２．２所示），由５位听课教师与??授课教师在课后对教学设计稿按照指标进行评价后发现基于思维导图的教学设??计特色更加鲜明，且反馈效果更好［２７１。??Ｈｏｌｌａｎｄ等人的研究确立了思维导图在辅助教师进行教学设计时可帮助教师??有效地规划和组织教学项目和任务１２８］。??唐忠民在研究中将思维导图引入到化学概念的教学过程中，结合己有传统教??学设计后整合形成思维导图教学设计，通过案例分析发现思维导图可以作为教学??设计工具（如图２．３所示），可大大简化教师的课前文本准备工作，但仅仅处于??初步尝试阶段，缺乏实验数据支撑｜２９１。??龙云开在研究中通过访谈法和比较分析法发现，师范生将思维导图运用到化??学教学设计中，不仅可以更好地把握教学目标和教学重难点，也有效地提高了化??学教学设计产品的科学性和严谨性１３（）｜。??■［定义?｜〇…．??丨丨丨丨＿丨？＿■丨』丨丨丨???一射＾Ｔ霣
?陈丽娟等人采用双实验对比的方法，设置对照班和实验班分别开展常规教学??设计和运用思维导图设计的地理教学设计（如图２．２所示），由５位听课教师与??授课教师在课后对教学设计稿按照指标进行评价后发现基于思维导图的教学设??计特色更加鲜明，且反馈效果更好［２７１。??Ｈｏｌｌａｎｄ等人的研究确立了思维导图在辅助教师进行教学设计时可帮助教师??有效地规划和组织教学项目和任务１２８］。??唐忠民在研究中将思维导图引入到化学概念的教学过程中，结合己有传统教??学设计后整合形成思维导图教学设计，通过案例分析发现思维导图可以作为教学??设计工具（如图２．３所示），可大大简化教师的课前文本准备工作，但仅仅处于??初步尝试阶段，缺乏实验数据支撑｜２９１。??龙云开在研究中通过访谈法和比较分析法发现，师范生将思维导图运用到化??学教学设计中，不仅可以更好地把握教学目标和教学重难点，也有效地提高了化??学教学设计产品的科学性和严谨性１３（）｜。??■［定义?｜〇…．??丨丨丨丨＿丨？＿■丨』丨丨丨???一射＾Ｔ霣
【参考文献】：
期刊论文
[1]混合学习对小学生认知和思维的影响研究[J]. 宋洁,孙众. 中国远程教育. 2017(11)
[2]思维导图在知识管理中的应用分析[J]. 刘静. 情报探索. 2017(11)
[3]思维导图:优化课堂教学的新路径[J]. 闫守轩. 教育科学. 2016(03)
[4]基于思维导图的文检课信息思维训练研究[J]. 李莉芳,张玉慧. 新世纪图书馆. 2016(04)
[5]宁夏移民区中小学教师信息化教学设计能力提升策略研究[J]. 马晓玲. 教育探索. 2015(11)
[6]编辑如何利用个人知识管理工具提高工作效率[J]. 蔡慧珍. 科技与出版. 2015(11)
[7]思维导图在高职高专《急救护理》集体备课中的应用[J]. 邓辉,邓菲菲,佘致莲. 重庆医学. 2015(27)
[8]基于思维导图的地理教学设计[J]. 陈丽娟,黄民生,刘红红. 中学地理教学参考. 2015(08)
[9]基于NVivo10质性分析的少数民族数学学习心理因素研究[J]. 王光明,杨蕊. 民族教育研究. 2015(01)
[10]思维导图应用于教学设计的研究综述[J]. 詹志娟,谢淑敏. 软件导刊(教育技术). 2014(09)
博士论文
[1]信息技术环境下中小学教师教学设计能力研究[D]. 齐媛.东北师范大学 2009
硕士论文
[1]高中地理思维导图板书设计研究[D]. 陈璐瑶.长春师范大学 2018
[2]高中教师教学设计能力现状的调查研究[D]. 郭晓佳.山西师范大学 2014
[3]初中教师备课现状研究[D]. 尚昱彤.辽宁师范大学 2014
[4]培养化学师范生利用思维导图进行教学设计的研究[D]. 龙云开.湖南师范大学 2012
[5]基于思维导图的初中化学概念的教学设计[D]. 唐忠民.天津师范大学 2012
[6]信息技术环境下中小学教师教学设计能力的现状与发展研究[D]. 刘丙利.华南师范大学 2007
本文编号：3020420
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