笔顺规范教学研究与笔顺规则的再总结

发布时间：2021-02-08 21:47

　　汉字书写遵循笔顺规范有利于写快、写好,笔顺对于汉字检字、定序也是必要的。调查显示,小学生汉字书写笔顺状况不容乐观。我国发布过一系列笔顺相关规范,但在实际笔顺教学中并未得到很好地运用,需要系统总结汉字书写笔顺规则。笔顺规则要满足"教学上讲得通、学习时记得住、书写中成习惯"3个基本要求。通过系统整理总结,把笔顺规则归结为"结构主导、笔画有序、书法传承"三条基本规则,细化为十二条具体规则,并编制了15句记诵口诀。笔顺规则的再总结,为中小学教师笔顺教学提供参考。 

【文章来源】：湖州师范学院学报. 2020,42(06)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、笔顺规范教学现状
二、制订笔顺规则的教学要求
    （一）教学上讲得通
    （二）学习时记得住
    （三）书写中成习惯
三、结构·笔画·书法:笔顺规则的再总结
    （一）结构主导
        （1）先上后下。
        （2）先左后右。
        （3）先中间后两边。
        （4）先外后内再封口。
        （5）先上车再走之。
    （二）笔画有序
    （三）书法传承
        （1）“乂”结构一起写。
        （2）“小”结构一起写。
        （3）“人”结构一起写。
        （4）“土”结构一起写。
        （5）单耳刀双耳刀,先折笔后竖笔。


【参考文献】：
期刊论文
[1]汉字书写笔顺规范的学理探讨[J]. 张鹏飞.  湖北师范大学学报(哲学社会科学版). 2017(03)
[2]汉字笔顺基本规则之新表述[J]. 邵霭吉.  阜阳师范学院学报(社会科学版). 2016(06)
[3]汉字笔顺存疑——“丑、贯、再、里、单、讯”的笔顺问题讨论[J]. 曾春蓉,肖建刚,邹强娟.  湖南科技大学学报(社会科学版). 2013(04)
[4]关于《现代汉语通用字笔顺规范》的几点商榷[J]. 向秀芳,姚永福.  语文学刊. 2006(22)
[5]笔顺规范化问题研究[J]. 易洪川!430062.  语言教学与研究. 1999(03)
[6]海峡两岸汉字笔顺的规范[J]. 高更生.  语文建设. 1999(03)
[7]从“里”字的写法谈汉字笔顺的几条规则[J]. 华灿.  济宁师专学报. 1994(02)
[8]谈谈笔画与笔顺的规范[J]. 万学仁.  内江师范学院学报. 1992(03)
[9]汉字笔顺应执行统一的标准[J]. 高更生.  语文建设. 1992(10)
[10]汉字的笔顺[J]. 傅永和.  语文建设. 1992(10)

硕士论文
[1]小学低段学生笔顺书写现状及对策[D]. 温馨.四川师范大学 2018
[2]现代汉字笔顺规范问题研究[D]. 丁耀武.沈阳师范大学 2012



本文编号：3024577