在小学数学计算教学中进行GRACE教育的策略

发布时间：2021-02-16 03:58

　　随着教育改革的不断推进和深入发展,培养学生的综合素质、促进学生人格发展的理念已渗透到小学数学教学活动当中。这不仅使数学课堂的教学水平得以改进和优化,还使学生的学习质量和运算能力得到提升。GRACE教育作为当前素质教育、人格发展的理念之一,对学生的人格培养、思想建设以及认知发展都具有积极的促进作用。 

【文章来源】：华夏教师. 2020,(13)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、GRACE教育体系概述
二、GRACE教育在小学数学教学中的意义
三、GRACE教育渗透于计算教学的有效策略
    （一）设置问题环节,培养学生积极进取的学习状态
    （二）开展小组合作,树立学生勇于担当的学习意识
    （三）创设生活情境,养成学生自信坚毅的学习精神
    （四）挖掘多元算法,激发学生探究问题的好奇心理


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学数学教学中提高计算能力的策略[J]. 李琼琼.  数学学习与研究. 2019(11)
[2]新课标理念下的小学数学计算教学有效性策略探析[J]. 黎帮兰.  中华少年. 2019(11)
[3]基于核心素养下的小学数学计算教学分析[J]. 梁洪燕.  好家长. 2019(21)



本文编号：3036115