小学体育课开展德育教育现状及对策研究

发布时间：2021-02-19 13:18

　　该文针对现在小学体育课堂德育教育存在的问题展开研究,得出体育教师缺乏对体育教育中德育价值的认识;在体育教学过程中德育的渗透程度较低;体育教学过程中缺乏德育评价内容。为了更好地在体育课堂中渗透德育教育,根据现状提出相应对策:转变和强化体育教师的德育教育理念;学校需进一步完善学校德育工作评价体制;营造良好的德育文化。 

【文章来源】：当代体育科技. 2020,10(32)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 现阶段中小学体育教育渗透德育的主要问题
    1.1 缺乏对体育教育中德育价值的认识
    1.2 在体育教学过程中德育的渗透程度较低
    1.3 体育教学过程中缺乏德育评价内容
2 中小学体育课程渗透德育教育的可行性方法
    2.1 转变和强化体育教师的德育教育理念
    2.2 完善学校德育教育工作评价内容
    2.3 营造良好的德育文化
3 结语


【参考文献】：
硕士论文
[1]吉林市昌邑区小学体育课开展小篮球运动的可行性分析[D]. 孙潇洋.延边大学 2019
[2]小学体育课教学中的德育渗透研究[D]. 陈琴.北京体育大学 2019
[3]中小学体育德育资源及利用研究[D]. 曾令成.华东师范大学 2019
[4]小学低年级体育教学中的德育渗透研究[D]. 王东生.河北师范大学 2019
[5]河北省太行山区农村小学体育教学现状的研究[D]. 刘姗姗.杭州师范大学 2019
[6]小学体育教学中的德育渗透研究[D]. 卢亚南.河北师范大学 2018



本文编号：3041173