太原市小学校园足球开展现状研究
发布时间：2021-02-19 21:19
在党和政府的关怀与支持下,2009年,中国“校园足球”在全国44个城市的两千余所小学展开,此计划也称为“草根足球”计划。太原市成为试点城市之一,其中的30所小学成为试点小学,2015年统称为全国校园足球特色学校。教育部和体育相关部门就校际足球联赛、足球教练、足球训练和足球文化等方面进行全面指导,力图在这一工作中能够获得令人满意的收获。教育部、国家体育总局和共青团中央联合出台了《关于全国亿万小学生阳光体育的决定》,将校园足球作为阳光体育的一部分,青少年体育发展从选拔走向了推广,借助校园这一最基本的青少年活动平台,将足球融入到青少年的日常活动中,扎实国家足球人才的金字塔底座。小学校园足球的发展体现了国家对青少年足球的关注,是国家对青少年足球发展模式的又一次探索,也是依据当前中国足球发展的现状,针对中国足球事业开展的重大改革措施。时至今日,该计划已经实施8年有余,第一批的足球青少年改革测试者已经从小学毕业进入初中,在这一过程中,小学校已就青少年足球改革积累了一定的经验。面对新一批的足球青少年参与者,有必要对过去发展模式的结果进行总结,并在此基础上形成新的模式认识和改进,为国家足球后备人才储备...
【文章来源】：中北大学山西省
【文章页数】：53 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
1.绪论
1.1 研究背景
1.2 研究目的及意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 文献综述
1.3.1 对国家足球后备人才培养体系的研究
1.3.2 对国外足球后备人才培养体系的研究
1.3.3 对我国校园足球发展的研究
1.3.4 围绕小学校园足球的相关研究
1.4 论文的创新与不足
2.研究对象与研究方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献研究法
2.2.2 调查问卷法
2.2.3 统计法
2.2.4 归纳分析法
3.太原市校园足球调查结果
3.1 面向小学生调查的统计结果
3.1.1 小学生参与足球训练情况
3.1.2 小学生校园足球联赛参与情况调查结果
3.1.3 小学生对学校硬件设施及教学资源投入的了解情况
3.1.4 小学生对体育类课余活动的选择情况
3.1.5 小学生参与足球训练的主观态度
3.1.6 小学生对足球训练积极作用的认知情况
3.1.7 小学生参与足球活动的激励方式的调查统计
3.2 面向教职工调查的统计结果
3.2.1 校园足球联赛组织情况调查
3.2.2 学校硬件设施及教学资源投入
3.2.3 教师对学生参加体育类课余活动期望的调查
3.2.4 教师对学生参加足球活动的主观态度
3.2.5 教师对学生参加足球训练的积极性调查
3.2.6 教师对足球训练积极作用的认知情况
3.2.7 教师认为学生参加足球运动的主要原因调查
3.2.8 教师首选激励学生参加足球运动方法的统计
3.3 问卷统计结果小结
3.3.1 关于对调研对象校园足球硬件设施及教学资源投入的小结
3.3.2 关于调查对象对校园足球活动的认同度小结
3.3.3 关于调查对象对校园足球活动的参与度小结
4.结论与建议
4.1 结论
4.1.1 学校资源投入有限,足球教练工作积极性不足
4.1.2 小学生参与度有所欠缺,小学校园足球认同度不高
4.1.3 基础设施投入效果有限,比赛训练体制有待完善
4.1.4 与文化课学习存在矛盾,安全隐患影响开展小学校园足球活动
4.2 建议
4.2.1 开展小学校园足球教学体系建设,提升教师足球教学积极性
4.2.2 加强小学生与小学校园足球的互动建设,组织小学校园足球文化建设
4.2.3 加大小学校园足球基建投入,丰富校内外体育训练竞赛活动
4.2.4 妥善处理与学习的关系,加强小学生课余活动安全保障建设
附件 调查问卷
一、小学生问卷（四至六年级小学生）
二、教师及领导问卷
三、问卷效度专家评价表
参考文献
攻读硕士学位期间的主要成果
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈校园足球文化的建构——以长沙德馨园小学为例[J]. 唐奎,周赛,陈今照. 当代教育理论与实践. 2016(05)
[2]如何在小学开展足球社团活动来提高校园足球水平[J]. 魏建明. 学周刊. 2016(21)
[3]中小学校园足球竞赛健康发展策略研究[J]. 孙楼明. 当代体育科技. 2016(04)
[4]校园足球的推广对小学体育发展的影响研究[J]. 毛启霞. 阴山学刊(自然科学版). 2016(03)
[5]浅谈我国校园足球计划对青少年健康的影响及发展现状[J]. 康亦姜. 科技视界. 2016(10)
[6]高校校园足球常态化与制度化的创建策略[J]. 高源. 当代体育科技. 2016(03)
[7]校园足球在中小学发展现状的研究与思考[J]. 李德贵,张睿. 科技资讯. 2015(22)
[8]英国足球的历史传承与产业化[J]. 杨志亭,孙建华. 外国问题研究. 2013(04)
[9]国外足球后备人才培养体系及其启示[J]. 罗建钢. 体育学刊. 2013(04)
[10]德国足球发展研究[J]. 俞宏光. 体育文化导刊. 2013(01)
博士论文
[1]全国青少年校园足球活动价值定位与推广策略研究[D]. 侯学华.北京体育大学 2011
[2]建国以来我国足球运动发展演变的社会学分析[D]. 曹祥发.北京体育大学 2008
硕士论文
[1]太原市小学校园足球活动开展现状与推进对策研究[D]. 李晓波.太原理工大学 2014
[2]山东省小学校园足球的开展状况研究与对策分析[D]. 纪兴宝.山东师范大学 2012
[3]对校园足球活动项目与亚洲足球展望活动项目在武汉的分析研究[D]. 阙聃.武汉体育学院 2012
[4]中部六省校园足球活动实施现状与对策研究[D]. 王鹏飞.山西师范大学 2012
[5]北京市校园足球联赛初中组部分教练员指导训练情况研究[D]. 丁淑健.北京体育大学 2011
[6]郑州市青少年校园足球活动开展现状的调查研究[D]. 许诺.河南大学 2011
[7]中英职业足球后备人才培养的比较研究[D]. 王剑.苏州大学 2008
[8]欧洲足球发达国家男子青少年训练理念对我国男子青少年足球训练的启示[D]. 彭伟.四川师范大学 2007
[9]对青岛市小学足球开展现状的分析研究[D]. 周建.辽宁师范大学 2006
[10]大连市中小学足球运动开展现状及分析[D]. 张军.辽宁师范大学 2006
本文编号：3041703
【文章来源】：中北大学山西省
【文章页数】：53 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
1.绪论
1.1 研究背景
1.2 研究目的及意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 文献综述
1.3.1 对国家足球后备人才培养体系的研究
1.3.2 对国外足球后备人才培养体系的研究
1.3.3 对我国校园足球发展的研究
1.3.4 围绕小学校园足球的相关研究
1.4 论文的创新与不足
2.研究对象与研究方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献研究法
2.2.2 调查问卷法
2.2.3 统计法
2.2.4 归纳分析法
3.太原市校园足球调查结果
3.1 面向小学生调查的统计结果
3.1.1 小学生参与足球训练情况
3.1.2 小学生校园足球联赛参与情况调查结果
3.1.3 小学生对学校硬件设施及教学资源投入的了解情况
3.1.4 小学生对体育类课余活动的选择情况
3.1.5 小学生参与足球训练的主观态度
3.1.6 小学生对足球训练积极作用的认知情况
3.1.7 小学生参与足球活动的激励方式的调查统计
3.2 面向教职工调查的统计结果
3.2.1 校园足球联赛组织情况调查
3.2.2 学校硬件设施及教学资源投入
3.2.3 教师对学生参加体育类课余活动期望的调查
3.2.4 教师对学生参加足球活动的主观态度
3.2.5 教师对学生参加足球训练的积极性调查
3.2.6 教师对足球训练积极作用的认知情况
3.2.7 教师认为学生参加足球运动的主要原因调查
3.2.8 教师首选激励学生参加足球运动方法的统计
3.3 问卷统计结果小结
3.3.1 关于对调研对象校园足球硬件设施及教学资源投入的小结
3.3.2 关于调查对象对校园足球活动的认同度小结
3.3.3 关于调查对象对校园足球活动的参与度小结
4.结论与建议
4.1 结论
4.1.1 学校资源投入有限,足球教练工作积极性不足
4.1.2 小学生参与度有所欠缺,小学校园足球认同度不高
4.1.3 基础设施投入效果有限,比赛训练体制有待完善
4.1.4 与文化课学习存在矛盾,安全隐患影响开展小学校园足球活动
4.2 建议
4.2.1 开展小学校园足球教学体系建设,提升教师足球教学积极性
4.2.2 加强小学生与小学校园足球的互动建设,组织小学校园足球文化建设
4.2.3 加大小学校园足球基建投入,丰富校内外体育训练竞赛活动
4.2.4 妥善处理与学习的关系,加强小学生课余活动安全保障建设
附件 调查问卷
一、小学生问卷（四至六年级小学生）
二、教师及领导问卷
三、问卷效度专家评价表
参考文献
攻读硕士学位期间的主要成果
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈校园足球文化的建构——以长沙德馨园小学为例[J]. 唐奎,周赛,陈今照. 当代教育理论与实践. 2016(05)
[2]如何在小学开展足球社团活动来提高校园足球水平[J]. 魏建明. 学周刊. 2016(21)
[3]中小学校园足球竞赛健康发展策略研究[J]. 孙楼明. 当代体育科技. 2016(04)
[4]校园足球的推广对小学体育发展的影响研究[J]. 毛启霞. 阴山学刊(自然科学版). 2016(03)
[5]浅谈我国校园足球计划对青少年健康的影响及发展现状[J]. 康亦姜. 科技视界. 2016(10)
[6]高校校园足球常态化与制度化的创建策略[J]. 高源. 当代体育科技. 2016(03)
[7]校园足球在中小学发展现状的研究与思考[J]. 李德贵,张睿. 科技资讯. 2015(22)
[8]英国足球的历史传承与产业化[J]. 杨志亭,孙建华. 外国问题研究. 2013(04)
[9]国外足球后备人才培养体系及其启示[J]. 罗建钢. 体育学刊. 2013(04)
[10]德国足球发展研究[J]. 俞宏光. 体育文化导刊. 2013(01)
博士论文
[1]全国青少年校园足球活动价值定位与推广策略研究[D]. 侯学华.北京体育大学 2011
[2]建国以来我国足球运动发展演变的社会学分析[D]. 曹祥发.北京体育大学 2008
硕士论文
[1]太原市小学校园足球活动开展现状与推进对策研究[D]. 李晓波.太原理工大学 2014
[2]山东省小学校园足球的开展状况研究与对策分析[D]. 纪兴宝.山东师范大学 2012
[3]对校园足球活动项目与亚洲足球展望活动项目在武汉的分析研究[D]. 阙聃.武汉体育学院 2012
[4]中部六省校园足球活动实施现状与对策研究[D]. 王鹏飞.山西师范大学 2012
[5]北京市校园足球联赛初中组部分教练员指导训练情况研究[D]. 丁淑健.北京体育大学 2011
[6]郑州市青少年校园足球活动开展现状的调查研究[D]. 许诺.河南大学 2011
[7]中英职业足球后备人才培养的比较研究[D]. 王剑.苏州大学 2008
[8]欧洲足球发达国家男子青少年训练理念对我国男子青少年足球训练的启示[D]. 彭伟.四川师范大学 2007
[9]对青岛市小学足球开展现状的分析研究[D]. 周建.辽宁师范大学 2006
[10]大连市中小学足球运动开展现状及分析[D]. 张军.辽宁师范大学 2006
本文编号：3041703
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xiaoxuejiaoyu/3041703.html
