新课改背景下小学数学学生自主学习培养研究

发布时间：2021-02-20 00:15

　　随着新课改的推进,新课标给数学教学所提出的教学要求也随之发生了变化。其要求教师在教学中不仅要能承担起知识教学的责任,也要能实现对学生学习能力的有效培养,为了实现这一目的,教师就需要能结合教学实际作出相应的调整。 

【文章来源】：华夏教师. 2020,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、当前数学教学中学生自主学习能力较弱的原因分析
    （一）评价模式单一化
    （二）学习心理的不当,对数学抱有错误的情感
    （三）教师教学方法不当,奉行讲授法教学
二、实现学生自主学习能力提升的策略
    （一）结合课程改革理念,实现教师理念革新
    （二）创建愉悦学习氛围,发动学生主动探索
    （三）借助合理问题设计,激发学生求知欲望
    （四）开展小组合作学习,实现学生能力发展



本文编号：3041919