南京市Z小学特色项目建设的研究

发布时间：2021-02-20 20:10

　　目前,国家和地方政府特别注重学校特色建设,发展学校特色文化是未来学校教育和管理的必然趋向。学校特色项目是指在学校办学的过程中依据学生的生源特点,从学校传统、现有办学优势、地理特点、学校潜能或教师的特色等提炼的单项性特色,与其他同类学校相比,它具有显著的优势。对学校而言,学校特色项目的建设是学校特色打造的切入点,有助于促进师生共同发展,有利于课程改革实践。笔者通过文献的学习,发现当前学校特色项目的研究存在表层化、不够深入等问题,加深对一般性的学校特色项目发展的理解还必须通过对具体学校实际上的运作加以考察。2002年以来南京市Z小学特色项目发展取得了丰富的成果,且其学校具有一定的代表性,这促使研究者对自己工作多年的Z小学进行特色项目建设的实地研究。本文共分为以下几个部分:绪论,主要是针对学校特色项目和学校特色项目建设进行国内外文献搜索与分析,并对核心概念进行界定。第一章是对南京市Z小学及其体艺特色项目篮球和京剧进行素描,同时对其代表性进行了分析。第二章南京市Z小学特色项目的建设,通过调查研究和实地研究对Z小学特色项目的建设过程中的校长领导、普及提高的举措、制度保障、经费保障和项目宣传进行了... 

【文章来源】：南京师范大学江苏省 211工程院校

【文章页数】：80 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图４：学校文化的冰山理论模型１??结合学校文化冰山理论，文化产品（校园环境、艺术活动）处于文化最顶层，代表着文??


本文编号：3043282