小学音乐课堂教学导入及方法探究

发布时间：2021-02-22 17:03

　　在时代发展潮流的驱动下,教育事业也需要及时革新来适应新的环境。在小学阶段,对学生进行音乐教育,有利于提高学生综合素养。但是,由于小学音乐课堂仅仅教学生唱歌,教学导入方式也比较单一,不利于提高学生对于音乐的认识。故学校应该提高对小学音乐课堂教学导入及方法的重视。本文主要探究小学音乐课堂教学导入的必要性及方法。 

【文章来源】：戏剧之家. 2020,(19)

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【文章目录】：
一、小学音乐课堂教学导入的必要性
    （一）提高学生对于音乐的兴趣
    （二）构建良好的教学氛围
    （三）建立和谐的师生关系
二、小学音乐课堂教学导入的方法
    （一）问旧学新
    （二）借物达意
    （三）置身其中
    （四）故事衍生
三、小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]音乐辅助教学在小学教育中的应用[J]. 陈桄,胡清芬.  教育理论与实践. 2005(24)
[2]一个小学音乐教师的教育笔记[J]. 管文锦.  上海教育科研. 2004(09)



本文编号：3046297