学导式教学法在小学体育课堂中的实验研究

发布时间：2021-02-24 08:15

　　跟随者社会的进步,教育改革的浪潮也在不断推进。在教育领域中,越来越多更新的、更先进的教学方法、教学手段以及教学理论被发现、被提出,并被迅速的应用到教学实践中去。这些新理论、新方法为体育以及其他科目教学注入了更加新鲜的血液,这促使许多教育工作者对于教育这一行业进行更加深入的思考,推进了我国教育行业的进程。学导式教学法是由我国于上世纪,依据建构主义以及人本主义理论提出的一种教学方法,经过大量的实验研究以及应用证明:学导式教学法在体育及其他科目的教学中均能取得成效。所以,本次实验研究将学导式教学法引用到小学水平二阶段的体育课堂教学中,探讨学导式教学法在小学水平二阶段体育课堂教学中的可行性和有效性,为我国小学体育课程教学设计的创新以及多样化寻求一条更加有效的途径。本文以学导式教学法在小学体育课堂教学中的应用为研究对象,并选取了淄博市淄川区实验小学三年级中的两个班级为实验对象,并将其随机分成了实验班与对照班。在研究方法上,本文主要采用文献研究法、访谈法、问卷调查法、实验法、数理统计法以及对比分析法等研究方法,从理论上对学导式教学法进行了较为深入的分析,并将其应用于小学体育课程的实验研究中。本次实... 

【文章来源】：山东师范大学山东省

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

实验步骤

【参考文献】：
期刊论文
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[2]试论小学语文“学导式”卓越课堂的构建[J]. 黄宏容.  新课程(小学). 2015(12)
[3]“学导式”教法应用于羽毛球教学的探讨[J]. 辛文娟.  运动. 2015(17)
[4]从“翻转课堂”的本质,看“翻转课堂”在我国的未来发展[J]. 何克抗.  电化教育研究. 2014(07)
[5]电子书包环境下小学英语教学模式和行为分析[J]. 郑娟,贺平.  中国电化教育. 2013(12)
[6]学导式教学模式的研究与实践[J]. 孙鹰,韦忠瑄,顾娟.  科教导刊(上旬刊). 2013(08)
[7]小学数学自主学习课堂的构建[J]. 吴广和.  教学与管理. 2013(08)
[8]学导式教学法在小学数学教学中的有效实施[J]. 李霞.  中国校外教育. 2011(S1)
[9]“少教多学”的思想内涵与实践策略[J]. 刘冬岩.  教育与考试. 2011(06)
[10]浅谈如何在小学体育教学中培养学习兴趣[J]. 商辉.  体育世界(学术版). 2011(02)

博士论文
[1]翻转课堂引入普通高校公共体育教学的研究[D]. 王国亮.北京体育大学 2016
[2]我国中小学生体质下降及其社会成因研究[D]. 马思远.北京体育大学 2012
[3]学校体育课程体系研究[D]. 王淑英.河北师范大学 2012
[4]我国中小学体育学习评价改革的研究[D]. 汪晓赞.华东师范大学 2005

硕士论文
[1]PBL教学法在体育教育专业田径普修课中的应用研究[D]. 王凉爽.东北师范大学 2017
[2]学导式教学法在中学体育教学中的应用研究[D]. 姜秉义.陕西师范大学 2017
[3]学导式教学法在高中历史教学中的应用[D]. 胡忠艳.重庆师范大学 2016
[4]学导式教学法在健美操教学中的应用研究[D]. 肖桂香.成都体育学院 2012



本文编号：3049079